邹妍洵

作品数：11被引量：46H指数：2
导出分析报告
供职机构：北京科技大学外国语学院更多>>
发文主题：写作能力大学英语写作教学实证研究长句EFL更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《北京第二外国语学院学报》《现代教育技术》《创新教育研究》《语文学刊（基础教育版）》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家留学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学生用英语讲述中国故事能力培养实践
《教育进展》2024年第8期1297-1304,共8页邹妍洵 马丹 
本文通过八轮教学实践,深入探索了在“讲好中国故事”背景下,培养大学生用英语讲述中国故事的能力,提高其跨文化传播的可行性教学路径。研究基于北京某高校的教学实例,通过创新教学理念与方法,建立了一套有效的教学模式。教学实践证明,...
关键词：英语 讲好中国故事 能力培养 教学模式 
基于过程写作法的大学英语写作动机和写作能力实证研究——以过程英语写作课程为例被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2022年第4期157-160,共4页邹妍洵 钱妍 
北京科技大学北京科技大学研究型教学示范课程建设项目“数字化通用英语写作”(KC2018YJX11);国家留学基金委资助项目(201906465043)支持
注重协作和意义建构的过程写作教学模式打破传统的单方向师生写作知识传授,帮助学生循序渐进建立写作构架,丰富文本内容。通过定性与定量的实证教学研究探索基于过程教学法的大学英语写作教学模式对激发学生英语写作动机和提高学生英语...
关键词：过程写作法 大学英语 写作动机 写作能力 
暑期“文化与交流”实践夏令营教学模式探究——以北京科技大学为例
《创新教育研究》2018年第2期137-147,共11页邹妍洵 周荣娟 李金玉 
2017北京科技大学“十三五”规划教材(讲义)项目资金支持。
为了激发学生对西方文化的兴趣并增强了解,提升国际视野,培养批判性思维,激发学生英语学习热情,进而提高学生英语应用能力和综合文化素质,北京科技大学从2012年暑期小学期起开设暑期实践“北京科技大学语言与文化交流夏令营”。本文是...
关键词：教学模式 语言与文化交流夏令营 暑期实践课 
“线上 + 线下”混合式大学英语写作教学模式实践研究被引量：9
《教育进展》2018年第2期151-159,共9页邹妍洵 刘荣君 
北京科技大学2017年度教育教学改革与研究一般项目“大学英语‘线上+线下’混合式教学模式有效性研究”(项目编号:JG2017M49);2017北京科技大学“十三五”规划教材(讲义);第四批“北京科技大学素质教育核心课程建设项目”之研究成果。
混合式学习作为一种新型教学模式,融合了传统课堂学习模式和线上学习模式,有效提高了大学英语写作教学的效果和效率。文章通过定性与定量的实证研究探索基于“体验英语—写作教学资源平台(Teaching Resources Program)”的“线上 + 线...
关键词：混合式学习 传统课堂学习 线上学习 大学英语写作教学 实证研究 
再探口译中数字的中英互译
《校园英语》2018年第14期235-236,共2页邹妍洵 
北京科技大学2017年度教育教学改革与研究一般项目“大学英语‘线上+线下’混合式教学模式有效性研究”(JG2017M49)资金支持;2017北京科技大学“十三五”规划教材(讲义)资金支持
数字的翻译是口译中的一大难关,尤其是遇到五位数以上的数字。在商贸谈判或外交活动中,数字误译所造成的后果是不堪设想的。本文从理论上分析英汉数字不同的表达方式,及其对译员造成的障碍;总结出数字在英语和汉语中不同的构成阵形,辅...
关键词：数字口译 数字段位 数字构成 阵形公式 
基于网络学堂的大学英语写作教学实证研究被引量：33
《现代教育技术》2013年第8期81-86,共6页刘荣君 王娜 邹妍洵 
中央高校基本科研业务费专项资金(项目编号:FRF-BR-11-012A);北京科技大学2012年度校教育教学改革与研究项目(项目编号:JG2012M51);北京科技大学‘十二五’教学改革重点项目(项目编号:JG2011Z11)的资助
该项研究采用定量分析、问卷调查和师生访谈的方法,通过网络技术在大学英语写作教学中的应用,探析基于网络学堂的英语写作教学对非英语专业学生写作能力发展的影响。研究结果表明,基于网络学堂的英语写作教学显著地促进学生写作能力的发...
关键词：网络技术 大学英语写作教学 写作能力 
数字化写作对于大学生产出性词汇发展的作用与影响被引量：5
《现代教育技术》2012年第11期91-96,共6页王娜 张虹 邹妍洵 
"中央高校基本科研业务费专项资金"(编号:FRF-BR-11-012A);"北京科技大学2012年度校教育教学改革与研究项目"(编号:JG2012M51);"北京科技大学‘十二五’教学改革重点项目"(编号:JG2011Z11)的资助
本项研究采用了定量分析、问卷调查、师生访谈的方法,针对数字化写作对于大学生词汇发展的作用与影响,从词汇知识宽度和词汇知识深度两个方面进行了产出性词汇发展的实证研究。研究结果表明,学生对数字化写作教学模式有较好的期待;这种...
关键词：数字化写作平台 产出性词汇 写作能力 实证研究 
技术支持下反馈信息对于英语写作教学双方的影响
《校园英语》2012年第2期67-68,共2页王娜 邹妍洵 
“中央高校基本科研业务费专项资金”(编号:FRF-BR-11-012A)资助
反馈是英语写作教学,尤其是过程化写作教学的关键环节。随着计算机、网络技术的不断发展,教育技术也发生着日新月异的变化。无论是在国外还是在国内英语写作教学语境中,技术支持下的反馈开始逐步得到应用与发展。如何有效利用技术支持...
关键词：输入假设 社团实践理论 英语写作教学 反馈信息 
非英语专业研究生英语口语教学的思考与实践被引量：2
《语文学刊（基础教育版）》2005年第12期83-85,共3页刘荣君 邹妍洵 
英语教学是研究生教育的重要组成部分,如何培养和提高研究生的英语实际应用能力成为亟待解决的问题。文章根据问卷调查数据所展示的信息对研究生口语现状进行分析。为了培养具有较高英语实际应用能力、高素质的研究生,研究生英语口语教...
关键词：非英语专业研究生 英语口语教学 教学概念和手段 
英译汉分解之一二
《北京第二外国语学院学报》2003年第2期30-35,共6页邹妍洵 
英文句子通过在主干上增添如定语 (短语 )从句、状语 (短语 )从句、同位语、插入语等修饰成分 ,形成从属关系与并列关系互相交织构成的结构。而主句与从句之间又是通过确切的连接词语 ,形成从句套从句的多级从句 ;或是短语套短语的多级...
关键词：英译汉 英语 汉语 翻译 长句 短句 句式特点 定语从句 状语从句 短语 断句 分解 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部