句式特点

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“打赌”类动词的句式特点及其认知基础
《语言教学与研究》2024年第5期81-89,共9页卢英顺 
本文基于认知图景理论对打赌行为动词所构成的句式进行描写。这些句式的构成成分受打赌行为激活的认知要素的制约。这些认知要素由于不同凸显的需要而产生不同的句式。有些认知要素以流水句的形式得以凸显。通过对英语bet构成的句式的观...
关键词：认知图景 新句式观 “打赌” 
南朝五言诗写景句的句式经营
《中国文学研究辑刊》2024年第1期44-59,共16页刘燕歌 
陕西省社科基金项目“南朝诗歌生态空间建构与生态书写研究”阶段性成果
南朝诗人对五言诗写景句语言形式的开拓提供了把握自然世界的语言范式。压缩式的句式构造与诗意的表达形成了新颖的契合关系,其中包含以句式熔铸意涵细密、映发互动自然意象的审美旨趣。精细化的“二三”句式在梁陈诗歌语言中获得了更...
关键词：南朝五言诗 写景句 句式特点 择句倾向 形式意义 
计算机英语中的词汇特点与翻译技巧分析被引量：1
《电子技术（上海）》2023年第5期238-239,共2页吴南辉 
阐述计算机英语的词汇特点、计算机英语词汇以及术语的特点、词汇的翻译技巧,基于翻译案例分析,探讨计算机英语的句式特点及翻译技巧。
关键词：计算机英语 术语特点 句式特点 
高淳方言的被动标记及其语法化
《黑河学院学报》2023年第4期124-126,131,共4页孔倩 
2020年江苏省研究生科研创新计划“高淳方言副词研究”(KYCX20_2867)。
在高淳方言中,有标志被动句的典型标记词是“讨[t^(h)ɔ^(33)]”和“把[pa^(33)]”,典型的句法格式是:NP_(1)+讨/把+NP_(2)+VP,由这一句式衍生出不同的句式变体,典型句式中各成分也各具特点。同时,在这两个标记词中,“讨”经历了“索取...
关键词：高淳方言 被动标记 句式特点 语法化 
一声感叹 情绪尽显
《学生天地（初中版）》2023年第1期34-35,共2页刘小瑛 
感叹句属于英语常用四大句式之一,常用来表达喜、怒、哀、乐,赞美、抱怨等强烈感情和明显态度。通常情况下,感叹句一般由what或how充当标志性引导词,句末用感叹号表明句式特点。在实际生活语言交流中,感叹句被广泛使用,也是考试检测的...
关键词：引导词 感叹句 句式特点 句式结构 语言交流 感叹号 
浅谈“仿写训练”落点选择
《语文世界（上旬刊）》2022年第11期78-78,共1页缪海云 
仿写是语言文字运用训练的有效抓手。模仿是孩子的天性,孩子就是在模仿中长大的。在仿写训练中,教师要抓住课文中的典范表达,组织学生进行多种仿写,让学生通过多读多写来提升习作能力。一、仿写典范句式典范句式是指句式特点鲜明、表达...
关键词：仿写 习作能力 写话训练 语言文字运用 多读多写 句式特点 阅读教学 句式灵活 
如何品味语言特色 “非连续性文本阅读”考题的解答策略(三)
《初中生必读》2022年第6期19-22,共4页李仰臣 
【考点解说】语言表达运用是语文中考中必考的内容,这也是考查考生掌握语言水平的重要手段,所以“分析方法作用,品析语言效果”之类的题目不可或缺。这个考点的命题形式比较灵活,其考查的内容主要包括:修饰词的限制作用、句式特点、表...
关键词：修饰词 品味语言 句式特点 语文中考 解答策略 语体色彩 命题形式 非连续性文本阅读 
统筹三个维度,改进长句教学
《语文建设》2021年第24期28-32,共5页贺亮 
浙江省教育厅项目“基于技能点序列化的小学语文微格教学技能SPOC实训课程构建研究”(项目编号:Y202146910)研究成果。
句子有句法、语义、语用三维分析结构。统筹这三个分析维度,句子教学应实现理解句意、感知句法、领会句式特点的目标。本文认为,教学长单句,宜以句干为基础,采用"依法缩句,逐层展意,先缩后扩"的教学范式;教学难度较大的复句,宜采用"解...
关键词：三维分析结构 句法 句意 句式特点 长句教学 
《城南旧事》语言风格分析
《汉字文化》2021年第20期71-72,共2页黄玉凤 
林海音,台湾女作家,其代表作《城南旧事》讲述了她在北京城南生活的童年往事。小说语言多用方言词和口语词,包括客家方言和北京方言,广泛运用短句和对话形式。本文将从方言词、句式特点两个角度分析《城南旧事》小说的语言风格特点。
关键词：《城南旧事》 方言词 句式特点 语言风格 
浅析语文常识中的对立统一观点
《山海经》2021年第25期0117-0118,共2页牛风荣 
哲学是具体科学的概括和总结。本文从常见的语文常识,反义词、分类试题、句式特点、成语入手,揭示语文常识背后的对立统一观点,在学生已有知识的基础上构建新的知识体系。
关键词：语文常识 反义词 分类试题 句式特点 成语 
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