句式特点

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“打赌”类动词的句式特点及其认知基础
《语言教学与研究》2024年第5期81-89,共9页卢英顺 
本文基于认知图景理论对打赌行为动词所构成的句式进行描写。这些句式的构成成分受打赌行为激活的认知要素的制约。这些认知要素由于不同凸显的需要而产生不同的句式。有些认知要素以流水句的形式得以凸显。通过对英语bet构成的句式的观...
关键词：认知图景 新句式观 “打赌” 
计算机英语中的词汇特点与翻译技巧分析被引量：1
《电子技术（上海）》2023年第5期238-239,共2页吴南辉 
阐述计算机英语的词汇特点、计算机英语词汇以及术语的特点、词汇的翻译技巧,基于翻译案例分析,探讨计算机英语的句式特点及翻译技巧。
关键词：计算机英语 术语特点 句式特点 
高淳方言的被动标记及其语法化
《黑河学院学报》2023年第4期124-126,131,共4页孔倩 
2020年江苏省研究生科研创新计划“高淳方言副词研究”(KYCX20_2867)。
在高淳方言中,有标志被动句的典型标记词是“讨[t^(h)ɔ^(33)]”和“把[pa^(33)]”,典型的句法格式是:NP_(1)+讨/把+NP_(2)+VP,由这一句式衍生出不同的句式变体,典型句式中各成分也各具特点。同时,在这两个标记词中,“讨”经历了“索取...
关键词：高淳方言 被动标记 句式特点 语法化 
一声感叹 情绪尽显
《学生天地（初中版）》2023年第1期34-35,共2页刘小瑛 
感叹句属于英语常用四大句式之一,常用来表达喜、怒、哀、乐,赞美、抱怨等强烈感情和明显态度。通常情况下,感叹句一般由what或how充当标志性引导词,句末用感叹号表明句式特点。在实际生活语言交流中,感叹句被广泛使用,也是考试检测的...
关键词：引导词 感叹句 句式特点 句式结构 语言交流 感叹号 
浅谈“仿写训练”落点选择
《语文世界（上旬刊）》2022年第11期78-78,共1页缪海云 
仿写是语言文字运用训练的有效抓手。模仿是孩子的天性,孩子就是在模仿中长大的。在仿写训练中,教师要抓住课文中的典范表达,组织学生进行多种仿写,让学生通过多读多写来提升习作能力。一、仿写典范句式典范句式是指句式特点鲜明、表达...
关键词：仿写 习作能力 写话训练 语言文字运用 多读多写 句式特点 阅读教学 句式灵活 
如何品味语言特色 “非连续性文本阅读”考题的解答策略(三)
《初中生必读》2022年第6期19-22,共4页李仰臣 
【考点解说】语言表达运用是语文中考中必考的内容,这也是考查考生掌握语言水平的重要手段,所以“分析方法作用,品析语言效果”之类的题目不可或缺。这个考点的命题形式比较灵活,其考查的内容主要包括:修饰词的限制作用、句式特点、表...
关键词：修饰词 品味语言 句式特点 语文中考 解答策略 语体色彩 命题形式 非连续性文本阅读 
统筹三个维度,改进长句教学
《语文建设》2021年第24期28-32,共5页贺亮 
浙江省教育厅项目“基于技能点序列化的小学语文微格教学技能SPOC实训课程构建研究”(项目编号:Y202146910)研究成果。
句子有句法、语义、语用三维分析结构。统筹这三个分析维度,句子教学应实现理解句意、感知句法、领会句式特点的目标。本文认为,教学长单句,宜以句干为基础,采用"依法缩句,逐层展意,先缩后扩"的教学范式;教学难度较大的复句,宜采用"解...
关键词：三维分析结构 句法 句意 句式特点 长句教学 
《城南旧事》语言风格分析
《汉字文化》2021年第20期71-72,共2页黄玉凤 
林海音,台湾女作家,其代表作《城南旧事》讲述了她在北京城南生活的童年往事。小说语言多用方言词和口语词,包括客家方言和北京方言,广泛运用短句和对话形式。本文将从方言词、句式特点两个角度分析《城南旧事》小说的语言风格特点。
关键词：《城南旧事》 方言词 句式特点 语言风格 
浅析语文常识中的对立统一观点
《山海经》2021年第25期0117-0118,共2页牛风荣 
哲学是具体科学的概括和总结。本文从常见的语文常识,反义词、分类试题、句式特点、成语入手,揭示语文常识背后的对立统一观点,在学生已有知识的基础上构建新的知识体系。
关键词：语文常识 反义词 分类试题 句式特点 成语 
《模块法教学——人体系统解剖学》中“把”字句句式特点探析被引量：1
《解剖学杂志》2020年第5期460-462,共3页张菲菲 贡献 
第二军医大学2017年度校级教学研究与改革项目(JYA2017009)。
根据教育部的规定,达到新汉语水平考试4级(HSK4)的留学生即可进入医学专业与中国学生一起学习专业课程,但是仅通过HSK4级的学生,其语言能力很难达到用汉语学习医学的要求。他们没接触过医学专业知识,更没接触过用汉语表述的医学专业内容...
关键词：医学专业知识 语法成分 汉语学习 汉语教材 专业化 模块法教学 专业课程 特点探析 
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