断句

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抓标志,重语境,巧断句(一)——高考文言文断句题复习策略
《高中生(高考)》2025年第6期45-47,共3页马丽 
真题再现(2024年高考新课标卷一第10题)为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白。(2024年高考全国甲卷第10题)刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之。
关键词：断句题 降而为之 高考文言文 复习策略 
一种改进的基于n-gram的古汉语断句与标点方法
《集美大学学报(自然科学版)》2025年第2期198-204,共7页秦瑞琳 
福建省中青年教师教育科研项目“情感感受的量子计算模型及其仿真实现”(JAT210243);厦门市自然科学基金项目“引入量子机制的机器人情感计算模型及其仿真实现”(3502Z202473063)。
古汉语文本的自动断句与标点对提高我国古籍整理的自动化水平具有重要意义。现有古汉语断句与标点算法大多缺少对前后标点间相互影响的考虑。针对这一问题,本文提出一种改进的基于n-gram的古汉语断句与标点方法。该方法综合考虑了二元...
关键词：古汉语 断句 标点 N-GRAM模型 深度学习 
《周易》“地势坤”解诂
《周易研究》2025年第2期24-31,共8页黄杰 郑怡宁 
国家社科基金冷门绝学研究专项学术团队项目:“先秦两汉出土易类文献汇纂通考与话语体系建构研究”(23VJXT002)“;古文字与中华文明传承发展工程”规划项目:“出土文献视野中的《尚书》解读研究”(G3964)。
前人已经指出,按照《大象传》的体例,《周易》乾卦《大象传》“天行健”、坤卦《大象传》“地势坤”应当分别断句为“天行,健”“地势,坤”,“天行”“地势”是对乾、坤二卦卦象的解释,“健”通“乾”,“健(乾)”“坤”是点出卦名。这...
关键词：《象传》 天行健 地势坤 断句 势 设 
惠金黄河清代碑刻及相关人物
《黄河.黄土.黄种人》2025年第8期21-25,共5页巫云飞 魏向魁 孙冬 
绍公德政碑清同治七年(1868年)六月二十八日,郑州荥泽汛十堡决口,绍讠咸时任开归陈许道道台,被摘去顶戴,留工效力。次年正月十八日合龙闭气,沿堤一带绅民立碑颂其德政。该碑原立处不详,1991年出土于郑州惠金黄河河务局院内,碑身高206厘...
关键词：句读 清代 碑刻 辨字 德政 注释 断句 绅民 
基于生成式大语言模型的古文自动断句与标点研究
《图书情报工作》2025年第5期59-70,共12页夏天 于凯 余芊蓉 彭欣然 赵群 杨孟辉 
国家社会科学基金项目“基于图书全内容的知识发现与智能服务研究”(项目编号:22BTQ068)的研究成果之一。
[目的/意义]将生成式大语言模型用于古文自动断句与标点任务,解决传统序列标注模型需特殊设计标记并构造标注数据的局限,帮助提升断句与标点的效果。[方法/过程]采用滑动窗口策略对训练数据进行分块以增加可学习样本数量,利用最小哈希...
关键词：自动断句 自动标点 古籍 数字人文 大语言模型 
《左传》“诸侯以字,为谥,因以为族”断句及《传》意
《文史知识》2025年第3期111-115,共5页傅刚 
现今流传的诸种《左传》注本,对隐公八年《传》“诸侯以字为谥因以为族”多断句为“诸侯以字为谥,因以为族”,这个断句与杜预断句不同,杜预断句是“诸侯以字,为谥,因以为族”为什么会产生现在不同的断句呢?其实,现在各家注本的断句,是...
关键词：断句 《左传》 杜预 诸侯 
摭谈高考文言文断句思路及备考策略
《教学考试》2025年第10期24-27,共4页张纯明 
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)在“中华传统文化专题研讨”学习任务群提出:“进一步提高文言文阅读能力。尝试阅读未加标点的文言文。”《中国高考评价体系》突出对关键能力的考查,包括知识获取...
关键词：《课程标准》 备考策略 专题研讨 实践操作能力 命题导向 高考评价体系 知识获取能力 文言文 
基于CRF模型的《里耶秦简》自动断句与分词研究
《科技导报》2024年第23期135-144,共10页冯慧敏 郭帅帅 刘铭 
陕西省重点研发计划科研项目(2019ZDLGY17-03);西北大学研究生创新项目(CX2023045);山东农业工程学院科研启动经费项目(2024GCCZR-17)。
里耶秦简的数量是之前出土秦简的10倍,填补了秦朝历史记载中的诸多空白。将《里耶秦简》作为实验语料,探索基于CRF(条件随机场)模型的里耶秦简自动断句与分词方法。结合简文的实际特点,通过设置不同的特征模板,面向不同的任务验证模型...
关键词：CRF模型 里耶秦简 自动断句 自动分词 
论低及物句式在事物说明语篇内的适用性——以存现句和判断句为例
《语文研究》2024年第4期57-64,F0003,共9页徐爱改 
河北省社科基金一般项目“基于汉语语篇的篇章及物性考察”(项目编号:HB21YY013)的资助。
文章在篇章语法理论指导下,从事物说明语篇整体出发,考察存现句和判断句两类低及物句式的篇章适用性。文章对句式与说明对象的关系、句式的篇章分布、句式的篇章功能、句式对篇章推进的作用四方面进行考察发现,两类句式均与事物说明语...
关键词：低及物句式 存现句 判断句 事物说明语篇 说明对象 语篇结构 语篇功能 
如何指导学生给文言文断句
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第11期25-25,共1页邓瑜 
文言文断句题是高考常考的一类题型。笔者发现,一些学生常常在这类题目上失分。即使对照参考答案知道了该如何断此句,然而一旦面对一篇新的文言文,他们依然不知道应该如何给句子断句。对此,指导学生掌握断句的方法就显得很有必要了。接...
关键词：文言文 失分 参考答案 断句 高考 分享 学生 指导 
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