摭谈高考文言文断句思路及备考策略  

作　　者：张纯明 

机构地区：[1]济南市莱芜第二中学

出　　处：《教学考试》2025年第10期24-27,共4页

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)在“中华传统文化专题研讨”学习任务群提出:“进一步提高文言文阅读能力。尝试阅读未加标点的文言文。”《中国高考评价体系》突出对关键能力的考查,包括知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群。文言文断句题很好地落实了《课程标准》要求和高考命题导向。

关 键 词：《课程标准》 备考策略 专题研讨 实践操作能力 命题导向 高考评价体系 知识获取能力 文言文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]