大班化教学

作品数：60被引量：146H指数：5
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PBL教学模式在医学基础化学大班化教学的初探和思考被引量：5
《教育教学论坛》2017年第47期167-168,共2页杨旭曙 周萍 程宝荣 顾伟华 蔡政 史丽英 杨静 张一鸣 
JYY2015115;JYY2015080;校教育研究课题;2016B-FF056;中华医学会医学教育研究课题
本文进行了在医学基础化学大班教学过程中进行"问题导向式"教学模式的尝试,此教学模式培养了学生基础化学的自主学习能力,改变了传统教学中学生机械、教条、被动地学习化学知识模式,在新的模式中学生还学会了如何运用基础化学理论知识...
关键词：问题导向 基础化学 大班教学 
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