艺术课堂教学

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浅谈幼儿园艺术课堂教学的有效性
《新课程研究（下旬）》2017年第2期124-126,共3页胡小红 
课堂教学是幼儿园教学的重要形式,如何实现幼儿园课堂教学的有效性,是广大幼儿教师不断探索的问题。文章以一次艺术领域赛课活动为契机,以活动中突显的3个问题为切入点,借助实例有针对性地从选择有效教学内容、合理制定教学目标、科学...
关键词：幼儿园 艺术课堂 有效性 
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