艺术整合

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核心素养在数学课堂中的艺术整合
《好家长》2018年第84期229-229,共1页曾凡兰 
随着教育事业快速发展,素质教育越来越突显,人们对数学知识在生活中的重要性有了更加深刻的认识。所以在小学数学教学过程中,教师需要以实际情况为基础,为教学活动创造良好条件,大力促进学生的个性化发展,显著提升学生的核心素养。
关键词：核心素养 数学课堂 艺术整合 小学数学 
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