党校主体班次

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略论党校主体班次研究性教学模式的建构
《唯实》2004年第3期64-66,共3页叶绪江 
研究性教学是以研究问题为中心,通过教师研究型的“教”和学员研究型的“学”,培养学员研究、创新能力的一种教学模式。实施研究性教学是党校主体班次办学的客观需要,也对党校办学提出了新的要求。
关键词：党校 主体班次 研究性教学 教学模式 
党校主体班次授课方法之我见
《唯实》1998年第12期55-55,共1页徐厚锁 
党校系统的主体班次教学,大都是以专题、讲座式授课的。这样的教学,有一定的难度。从内容上说,必须有一定的深度;从听课对象上说,都是各级党校培训范围中文化层次较高的人,有一定理论造诣和较宽的知识面。要想讲好课,我认为应当做到如...
关键词：主体班次 授课方法 党校系统 党的思想路线 课堂教学 角色形象 文化层次 实事求 教学能力 教员 
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