程真

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供职机构：江苏省丰县华山中学更多>>
发文主题：一线教师查漏补缺选择题复习高一历史更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《试题与研究（教学论坛）》《试题与研究（新课程论坛）》更多>>
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我们要上什么样的历史课
《试题与研究（教学论坛）》2016年第4期58-58,共1页程真 
何为一节好课?我们马上会想到“高效”“合作”“充实”等形容词。在课改的滚滚大潮下,其实这几个形容词已不能论一而足,到处铺天盖地的论文和想法渐已让人“乱花渐欲迷人眼”。但我总认为,历史课程作为人文学科,一定要在“高、大、上...
关键词：课改 
在历史一轮复习中对处理基础知识的几点建议
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第15期67-67,共1页程真 
关于历史一轮复习我们都有一个共识：最核心的工作是在通史的基础上对所有知识点进行全面梳理、查漏补缺，使知识系统化，扫除理解上的障碍。那么我们会问知识点的面到底有多宽，我们要怎样做才能有效地对知识点进行合理全面的复习。我...
关键词：基础知识 复习 历史 知识系统化 知识点 查漏补缺 
马克思主义哲学在高一历史选择题中的应用
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第8期53-53,共1页程真 
在高一历史的教学中，我们一线教师会明显到由于学生的历史理解能力、思维能力较弱，面对中需要一定思维能力的选择题时，往往无所适从。实高一的选择题大多并不难，学生出现这种情况是因为缺乏相关的解题思路和解题技巧。
关键词：历史选择题 马克思主义哲学 高一 应用 思维能力 理解能力 一线教师 无所适从 
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