朱运清

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发文期刊：《青年与社会》《长春教育学院学报》《电子商务》《信息与电脑》更多>>
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射频识别技术应用与发展被引量：7
《信息与电脑》2019年第19期183-186,共4页朱运清 钱晨 
广东农工商职业技术学院2018年校级课题“广垦畜牧大数据信息采集方案研究”（项目编号：xyyb1804）
笔者介绍了RFID的起源、发展及技术概况,统计了RFID的分类及其各自特点,介绍了目前与RFID相关的国际组织与行业标准。通过文献分析了RFID在制造、食品、定位、无线传感等行业的应用情况,从RFID构成的主要部件的角度出发,对RFID技术发展...
关键词：RFID 无源标签 传感器 
国内外农业大数据研究情况的比较被引量：2
《广东农工商职业技术学院学报》2018年第3期45-48,共4页朱运清 钱晨 
依据2013年至今在知网和Web of Science上发布的国内外农业大数据文献,研究对比农业大数据领域国内外研究情况的差异,指出未来农业大数据可能的研究方向,为我国今后相关研究提供参考。
关键词：大数据 农业 比较 
电子商务环境下用户隐私信息伦理研究
《现代商业》2015年第35期188-189,共2页朱运清 
本文通过发放问卷对电子商务环境下信息伦理的隐私问题、商品信任危机、知识产权问题及信用与支付手段问题进行调查分析,找出影响用户进行电子商务行为决策的主要因素,对如何改善电子商务网环境下用户的信息伦理提出相应的建议。
关键词：电子商务 信息伦理 信息隐私 
基于模糊评价法的“三师型”教师评价体系研究
《广东农工商职业技术学院学报》2014年第3期31-33,共3页朱运清 
2013年度广东省高职教育信息技术类立项课题"高职院校信息管理专业跨专业人才培养模式探索"(项目编号:XXJS-2013-1089)
该文从对"三师型"教师的理解出发,分析了对"三师型"教师的不同观点,并阐述对"三师型"教师涵义以及必备的实践能力的理解。在此基础上引入层次分析法,选取"三师型"教师的评价指标,最后构建出"三师型"教师评价指标体系。
关键词：“三师型”教师 层次分析法 模糊评价法 
基于消费升级动机的网络营销研究被引量：1
《电子商务》2014年第5期19-20,共2页朱运清 
2013年度广东省高职教育信息技术类立项课题--高职院校信息管理专业跨专业人才培养模式探索(项目编号:XXJS-2013-1089)
随着中国经济持续快速的发展,中国消费者变得越来越富裕,于是在满足了基本的生活需求之后,他们有着改善生活、提高自己社会地位的强烈愿望,所以有必要对消费者消费升级背后的动因与网络营销的相关性进行研究。针对消费升级动机因子,结合...
关键词：消费升级 消费动机 消费升级动机 网络营销 
企业竞争情报活动探析——基于宝钢的案例研究被引量：1
《黑龙江科技信息》2014年第5期282-282,216,共2页朱运清 
2013年度广东省高职教育信息技术类立项课题--高职院校信息管理专业跨专业人才培养模式探索(项目编号:XXJS2013-1089)
本文首先从竞争情报工作中的不足之处提出问题,然后对宝钢集团竞争情报活动和竞争情报战略进行分析研究,以便为其他企业竞争情报活动的开展提供借鉴和经验。
关键词：竞争情报战略 竞争情报体系 竞争情报系统 
大学生心理抗压能力因子分析被引量：6
《吉林工程技术师范学院学报》2013年第7期19-21,共3页朱运清 曹巧君 
广东省高校共青团工作研究项目(2012C053);广东培正学院学生科研一般项目(2012-30)
本研究通过综合深度访谈和文献查阅,得出大学生心理抗压能力六个因子,分别是"情绪管理"、"个人素养"、"应对方式"、"心理态度"、"心理韧性"和"挑战性"。
关键词：心理抗压能力 因子分析 大学生 
一例新生适应障碍的咨询案例报告
《中国科教创新导刊》2013年第11期250-251,共2页朱运清 
本文对一例宿舍人际关系差为主要特征的新生适应障碍的求助者进行咨询。通过运用贝克和雷米的认知疗法,分析求助者的不正确观念,促进求助者自我审查,纠正核心错误观念,帮助求助者分析其目前宿舍人际关系差及对大学生活不适心理行为上的...
关键词：宿舍人际关系 新生适应障碍 认知疗法 核心错误观念 
刍议以“学习引导”为导向的民办高校学生培养模式
《吉林工程技术师范学院学报》2013年第2期39-40,共2页朱运清 
结合民办高校学生自我意识强、个性张扬、兴趣爱好广泛、学习热情不够、目标远大但自卑感较明显等特点,提出民办高校应通过多种方式培养学生的学习兴趣,帮助他们树立正确的学习目标,变"被动学习"为"主动学习",通过第二课堂促进第一课堂...
关键词：民办高校 人才培养模式 学习引导 
人际交往中的心理暗示
《青年与社会》2013年第1期283-284,共2页佘丹桦 朱运清 
心理暗示影响人际关系的建立和维持。积极的自我暗示能增加个体在人际交往中的吸引力,他人外貌、表情、言语和行为等在人际交往中能起到不同的暗示效果。
关键词：人际交往 心理暗示 技巧 
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