洪泓

作品数：13被引量：18H指数：1
导出分析报告
供职机构：南京林业大学艺术设计学院更多>>
发文主题：传统文化产品设计南京城墙表现力笔墨更多>>
发文领域：艺术建筑科学轻工技术与工程一般工业技术更多>>
发文期刊：《艺术科技》《艺海》《艺术教育》《美术大观》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
明清动物纹样在文具设计中的应用
《美术教育研究》2023年第9期97-99,共3页陈柔羽 陈雪茹 洪泓 
该文基于文具产业的现状,从文具产业发展的现实需求出发,从文具设计的文化体验角度切入,以中国传统动物纹样中较为成熟与经典的清朝龙纹为代表纹样,通过分析动物纹样与文具产品的创新结合,将动物纹样的艺术特点应用在文具产品中,以及时...
关键词：文具产品设计 动物纹样 文化体验 
中国传统纹样在历史街区中的运用研究——以常州青果巷历史街区为例被引量：1
《艺术科技》2023年第9期191-193,共3页黄尤汛 潘玉洁 洪泓 
随着经济社会的不断发展,人们追求更加丰富的精神生活,对美学也提出了更高的要求,在社会大发展的浪潮下,国家愈发重视传统文化,融入传统元素的空间设计发展前景广阔.而在现代空间中融入寓意丰富、题材广泛的传统纹样装饰是当代空间设计...
关键词：吉祥纹样 历史街区 装饰艺术 青果巷 
流体画在装饰中的应用
《美术教育研究》2023年第6期119-121,共3页齐文毅 司禹 洪泓 
流体画是近几年来十分新颖且风格独特的抽象绘画。该文从流体画的创作、技法、艺术特色及价值出发,应用克莱夫贝尔“有意味的形式”学说,探讨流体画的艺术魅力;基于流体画在数字产品与装饰中的应用实例,体味创作过程中奔放的情绪与随机...
关键词：流体画 抽象艺术 装饰 应用 
基于叙事体验的田园综合体景观营造研究被引量：1
《美术教育研究》2021年第16期102-103,共2页文问 贺馨仪 洪泓 
南京林业大学2020年大学生创新训练计划项目研究成果(项目编号:202010298048Z)。
场所叙事理论对于强化田园综合体景观设计的体验性具有显著的价值。该文借助叙事学的相关理论,从景观叙事的视角解读乡村文化,并归纳出具体的设计方法,以期为今后的田园综合体景观叙事性设计提供一定的借鉴。
关键词：景观叙事 田园综合体 情感体验 
分析晋文化特色的景观设计保护与可持续发展--以迎泽公园为例
《艺术科技》2021年第11期192-193,共2页刘大纲 洪泓 文问 
在我国经济社会不断发展的背景下,本文结合近年来太原市的发展状况,为挖掘好山西晋文化,以迎泽公园为研究对象,进行文化经济与景观的结合设计探讨,目的在于加强文化旅游与生态开发,在公园建设中融入传统与时代色彩。适度开展一般公益园...
关键词：迎泽公园 晋文化 景观设计 可持续发展 
论民国旗袍的演变与承袭——女性审美的趋向
《艺术科技》2020年第24期105-106,共2页刘雪梦 计恺豪 洪泓 
作为中国传统女性服饰代表之一的旗袍,其演变与承袭经历了一个相当漫长的过程,民国旗袍更是达到了旗袍的顶峰,是中国悠久服饰文化绚烂的表现形式之一。本文通过民国旗袍发展历史的研究与分析,解读中国女性审美的趋向。
关键词：民国旗袍 女性审美 审美趋向 演变与承袭 
传统元素在文创产品中的体现——以南京城墙文创产品设计为例被引量：13
《艺术科技》2020年第24期28-29,共2页毛鸿瑾 耿婉馨 李丹 洪泓 
2019年南京林业大学大学生创新创业训练计划项目研究成果,项目编号:NFU2019SPITP0638。
本文通过研究南京城墙的文创产品设计案例,分析探讨文创产品设计中蕴藏的传统文化价值,旨在为城市的文创产品设计开辟新思路。通过了解南京城墙历史背景和实地调研,挖掘南京城墙蕴含的历史文化元素和城市情感,将传统元素与地域文化相结...
关键词：传统元素 传统文化 文创产品 产品设计 南京城墙 
论中山陵之自然观被引量：1
《美术大观》2012年第11期52-53,共2页洪泓 
中山陵的设计本着"天人合一"的哲学思想,注重人与自然的和谐关系,成为中国近代建筑史上的经典,对当时和之后的建筑界产生了深远的影响。
关键词：中山陵 自然观 传统文化 天人合一 道法自然 
浅谈门楼盛宴之徽州砖雕被引量：1
《中小企业管理与科技》2012年第21期171-173,共3页洪泓 
徽州砖雕是我国古代建筑领域中的一朵奇葩,其朴素与生动性赋予建筑以丰富的表情。徽州砖雕刻工精良,空间层次丰富,意境深远,富于人文趣味,其精湛的技艺、深厚的历史文化底蕴与独特的艺术手法,在文化艺术史上也占有一席之地。本文从明清...
关键词：徽州砖雕 雕刻手法 徽商 题材 儒家 
现代室内设计教学探索
《艺术教育》2011年第12期143-144,共2页洪泓 
现代社会的发展使室内设计越来越时代化、复杂化,对从业人员的要求也越来越高。作者根据多年的现代室内设计教学过程中的积累,提出现代室内设计教学需要在培养学生的认知力、创造力、实践力、表现力、沟通力五个方面做出与时俱进的探索。
关键词：室内设计 认知力 创造力 实践力 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部