郑丹

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从电影《秋雨》看小说《最后一课》教学
《文学教育》2013年第11期81-81,共1页郑丹 
在教《最后一课》时,针对长期以来教材编者和教师局限于文本"原意"的理解与讲解灌输,可以引入电影《秋雨》为参照,引领学生拓展文本意义,从而培养形成理性情感。
关键词：《最后一课》 文本意义 拓展 理性情感 
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