张福芝

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赏识教育和惩戒教育的辩证关系
《青年思想家》2003年第4期83-84,共2页陶冶 张福芝 
本文通过分别论述赏识教育和惩戒教育的性质、内涵、在教育实践中的优势和弱势,来阐明在教育实践中两种教育观念和教育方法的辩证关系。主张在教育实践中,两种方法应该互为补充,交替使用,才能取得良好的教育效果。
关键词:赏识教育 惩戒教育 教育方法 人才培养 
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