王泽华

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关于“情景—达标”教学模式的实验研究
《职业技术》2006年第10期84-86,共3页张健 陈华兵 王泽华 邓向阳 王蓉 
全国教育科学规划"十五"课题<"情景--达标"式教学模式研究与实践>(FJB011590)子课题的研究成果
本文运用比较实验法、观察法、访问调查法对“情景—达标”教学模式进行了实验研究。实验研究认为“,情景—达标”教学模式是一种适合高职学院建筑工程技术专业课程的教学模式。其优点在于情境化方式学习,能使学生对结构性知识的掌握和...
关键词：情景 教学模式 高职学院 实验研究 
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