谷峰

作品数：3被引量：5H指数：1
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供职机构：宜春学院更多>>
发文主题：美术教育艺术生活化信仰美术中心论更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《首都师范大学学报（社会科学版）》《大家》《作家》更多>>
所获基金：浙江省教育厅科研计划浙江省社科联社科普及课题更多>>
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艺术体验的交感意向性——基于现象学交互主体性的思考被引量：1
《大家》2012年第10期85-85,共1页谷涛 谷峰 
温州大学2006年度科研项目“视觉传达设计的‘场效应’研究”项目,阶段性研究成果之一(编号:2006S011)
在现象学的视野下,艺术体验的过程是人与世界"沟通"与"对话"的关系。这种关系让我们认识到"我"是世界的一部分,世界从"我"展开。按照胡塞尔(E. Edmund Husserl)意识现象学的说法,艺术体验意向性由意向作用和意向对象构成。
关键词：艺术体验 知觉现象学 交互主体性 意向性 人与世界 胡塞尔 意向对象 艺术家 欣赏者 思考 
基于艺术生活化与“人”的信仰——论大美术教育被引量：4
《首都师范大学学报（社会科学版）》2010年第4期114-118,共5页谷涛 谷峰 
浙江省教育厅2006年度科研项目"关于实施‘美术大教育’推动文化大省建设的研究"项目(20060377);2006年度浙江省社科联社科普及课题"新时期的新美术素质教育"(2006-79)阶段性研究成果之一
大美术是对美术界定的修正,其外在尺度体现在视觉艺术范围的把握,其内在尺度在于更符合"人"的规定,具体实施体现为艺术的生活化或生活的艺术化。大美术教育主张视觉艺术课程统整、与生活相关联,要求关注学生的自我发展、教师的人文需求...
关键词：大美术 大美术教育 统整 “人的中心论” “全人” 
自由与人文的催进与生成——谈美术教育与文化大省的关系
《作家》2010年第4期190-191,共2页谷涛 谷峰 
浙江省教育厅2006年度科研项目“关于实施‘美术大教育’推动文化大省建设的研究”项目(项目编号:20060377)阶段性研究成果之一
本文通过对文化大省与美术教育构成关系的解析,阐释了美术教育是文化大省建设的一项基础工程。自由与人文的美术教育对文化大省的贡献,体现在学科本体和教育功能两个方面。美术教育为文化产业提供了拥有美术知识与技能的人力资源,也提...
关键词：文化大省 美术教育 文化 构成 功能 
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