钟庆华

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无意“揭伤疤”,有意“引疗救”——从2012江西语病题谈语病辨析
《语文建设》2013年第1期53-55,共3页郭日晟 钟庆华 
2012年江西卷语病题虽然所涉类型“最为基本，最为常见，最容易，高考中反复出现，教学中又反复训练”，但平均得分为0．8，
关键词：语病题 江西卷 语病辨析 伤疤 反复训练 高考 教学 
议论文片段式写作训练模式探析
《教师博览（下旬刊）》2012年第12期23-23,共1页钟庆华 
学生写不好议论文,最根本的原因是缺乏理性思维训练。而理性思维训练,关键在于论证过程的清晰、理性、规范。在议论文教学中,教师应该"回到理性思维原点",采用片段式写作训练模式,让学生先练好议论文的一招一式,为写作大议论文打下扎实...
关键词：议论文 理性思维 清晰 规范 片段写作 
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