钟萍

作品数：7被引量：64H指数：4
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供职机构：东南大学学习科学研究中心儿童发展与学习科学教育部重点实验室更多>>
发文主题：抑郁青少年早期自尊青少年社交焦虑更多>>
发文领域：哲学宗教医药卫生环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《心理发展与教育》《上海师范大学学报（基础教育版）》《中国学校卫生》《中国临床心理学杂志》更多>>
所获基金：江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金高等学校科技创新工程重大项目更多>>
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青少年友谊关系质量与社交焦虑的相互影响:一项交叉滞后分析被引量：14
《心理发展与教育》2017年第6期727-733,共7页钟萍 邓慧华 张光珍 梁宗保 陆祖宏 
教育部人文社科规划项目基金(11YJAZH019);教育部科技创新工程重大项目基金(704025)
采用问卷法和追踪设计,通过交叉滞后回归分析,考察初中三年期间698名青少年的友谊关系质量与社交焦虑的相互影响及其动态变化。结果发现,初二到初三期间,青少年友谊关系质量的喜爱-满意维度显著负向预测社交焦虑;初中三年期间,青少年社...
关键词：青少年 友谊关系质量 社交焦虑 追踪研究 交叉滞后 
青少年早期自尊与抑郁的交叉滞后分析:检验易感模型和创伤模型被引量：12
《心理发展与教育》2013年第4期407-414,共8页邓慧华 陈慧 钟萍 梁宗保 张光珍 
教育部人文社科规划项目基金(11YJAZH019);江苏省社科基金(09JYA002)
本研究以初一年级598名青少年为研究对象,采用三年追踪设计,运用交叉滞后回归分析,控制变量的先前水平,旨在揭示青少年早期自尊与抑郁的相互影响,检验易感模型和创伤模型。结果发现,对于青少年样本总体来说,第一、二学年抑郁各自能显著...
关键词：自尊 抑郁 青少年早期 易感模型 创伤模型 
青少年早期抑郁的自尊缓解假设的追踪研究被引量：11
《心理发展与教育》2013年第2期200-207,213,共9页邓慧华 陈慧 钟萍 唐鑫 梁宗保 
教育部人文社科规划项目基金(11YJAZH019);江苏省社科基金(09JYA002)
本研究采用追踪设计和青少年自我报告法,以初一年级598名青少年为研究对象,运用分层多元回归分析,考察其自尊缓解生活事件对抑郁的影响是否随自尊与抑郁之间的时间间隔而异。发现当前自尊显著缓解压力事件对抑郁的即时作用和长期作用;...
关键词：青少年早期 生活事件 抑郁 自尊缓解作用 
南京市初中生早期生活事件追踪研究被引量：1
《中国学校卫生》2012年第4期427-428,430,共3页陈慧 梁宗保 钟萍 张光珍 邓慧华 陆祖宏 
江苏省社科基金资助(09JYA002)
目的探讨青少年早期生活事件的发展变化状况以及性别差异,为初中生心理健康发展提供依据。方法随机抽取南京市3所中学的598名初中生为对象,从初一开始进行生活事件的3 a追踪研究。结果生活事件及其学习压力和人际关系维度得分在3 a中均...
关键词：生活变动事件 精神卫生 对比研究 学生 
青少年早期的抑郁与生活事件的交叉滞后分析被引量：24
《中国临床心理学杂志》2012年第1期80-83,共4页陈慧 邓慧华 钟萍 梁宗保 张光珍 陆祖宏 
江苏省社科基金(09JYA002);教育部科技创新工程重大项目基金(704025)资助
目的:探讨青少年早期生活事件与抑郁的因果关系以及因果关系的动态变化。方法:连续三年对来自南京市的598名初中生进行生活事件和抑郁的测量。运用交叉滞后回归分析考察了两个变量间的因果关系。结果:①在初一到初二年级时,生活事件总...
关键词：青少年 生活事件 抑郁 交叉滞后回归分析 
依恋性情绪信息对成人依恋系统的激活——ERP研究被引量：3
《东南大学学报（医学版）》2009年第4期341-345,共5页白云 吴思思 陆祖宏 钟萍 李雪松 
东南大学教学改革项目(2005216;2007044);东南大学科技基金资助项目(XJ0790301;9250180518)
目的：揭示依恋性情绪信息与非依恋性情绪信息对依恋系统的激活。方法：采用ERP（event—relatedpotential）技术手段，基于依恋性情绪、非依恋性情绪和中性3种实验条件，测量被试在这3种实验条件下后正电位（LPP）波幅的差异。结果：...
关键词：成人依恋 情绪 后正电位 
同伴交往中情绪表达研究综述被引量：2
《上海师范大学学报（基础教育版）》2009年第2期25-29,共5页陈斌斌 钟萍 
文章对同伴互动中儿童情绪表达的研究进行回顾。然后，介绍目前主要的情绪表达研究方法（观察、问卷调查、大脑神经机制）以及如何开展管理和控制情绪策略的培养。最后，未来研究应该强调通过不同评定相结合的方式来反映儿童在互动中情...
关键词：同伴交往 儿童 情绪表达 
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