张莉

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基于SPOC 的深度翻转口译教学模式研究
《现代教育与实践》2025年第5期210-212,共3页张莉 
2022年西北民族大学本科人才培养质量提升项目《基于SPOC的深度翻转口译教学模式的研究》的阶段成果,项目编号2022XJJG-74。
本项研究聚焦于SPOC模式下开展的深度翻转课堂口译教学实践,目的是打造有效的混合式学习场景,以期达到优化口译教学效果,促进育人目标的实现。本文对传统的口译教学状况及其存在的缺陷进行剖析,引入SPOC理念,设计并实施了一套融合线上...
关键词：SPOC 翻转课堂 口译教学模式 
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