陈伟琪

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病例讨论两种教学法效果探讨
《医学教育》1996年第6期42-44,共3页魏仁桂 陈伟琪 黄耘 何兆珏 
病例讨论两种教学法效果探讨中山医科大学附属一院儿科魏仁桂，陈伟琪，黄耘，何兆珏病例分析及讨论是临床教学中重要内容之一，也是培养和提高学生临床思维的重要途径。儿科病例讨论和分析约占１９９２级见习时间的２５％，如何提高效...
关键词：病例讨论 教学法 医学 教育 
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