严玲

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供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：《松鼠和松果》信息技术与课程信息技术课程整合更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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信息技术与课程整合案例——《松鼠和松果》
《中小学电教（综合）》2014年第6期39-41,共3页严玲 王清 
本文试图以建构主义作为指导理论,围绕＂双主型＂教学结构,通过将信息技术与《松鼠与松果》一文整合的方式,构建基于小学语文课程特点的教学模式。首先让学生在课前通过网络搜集一些相关的学习资料;然后教师通过谜语、游戏等方式进行互...
关键词：信息技术 课程整合 案例 
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