何建华

作品数：11被引量：64H指数：3
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发文主题：晏阳初乡村建设乡村建设运动县政县政改革更多>>
发文领域：政治法律文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《华中师范大学学报（人文社会科学版）》《学习与探索》《东南学术》《社会主义研究》更多>>
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民国时期衡山县“县政改革”举措研究被引量：1
《学习与探索》2017年第5期76-83,共8页何建华 
根据中华平民教育促进会的乡村建设模式,衡山实验县推出了一系列"县政改革"措施,改革举措涉及诸如县政机构改革、基层政权建设、地方自治机构设置、财政改革、基础设施建设、教育改革、建立农村示范区、加强国防自卫工作等八个方面,构...
关键词：民国时期 衡山实验县 “县政改革” “平教会” 乡村建设 
论晏阳初及其平教运动在抗日战争中的作用和影响被引量：1
《东南学术》2015年第5期60-66,共7页何建华 
晏阳初及其领导下的平教运动,一直以来都是在一点一滴的埋头研究,作一种救亡图存运动的工作。全面抗战开始以后,晏阳初及其平教会同仁更是怀着满腔热血,为抗日救国奔走呼号,不遗余力地对民众进行抗战的宣传、教育,发动和组训农民抗战,...
关键词：晏阳初 平教运动 抗日战争 作用 影响 
“人”的开发:论晏阳初平教运动的目的和宗旨被引量：1
《东南学术》2013年第2期196-203,共8页何建华 
河北省社会科学发展研究重点课题"河北省‘扩权强县’试点经验及‘省管县’改革研究"(项目编号:200902006)
晏阳初一生致力于平民教育事业和乡村改造活动达60年之久,始终把"人的开发"、"改造民族,挽救危亡"、"除文盲,做新民"或做"现代人"作为平教运动最终目的和宗旨,认为:人是国家社会的基础;社会问题的产生也是自"人"而生;一个国家之强弱与...
关键词：晏阳初 平教运动 乡村建设 人的开发 做新民 
试论晏阳初平教运动对政府的影响被引量：5
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2010年第1期125-130,共6页何建华 
河北省社会发展研究项目"河北省‘扩权强县’试点经验及‘省管县’改革研究"(200902006)
20世纪20年代到40年代,晏阳初及其平教会在中国大陆的平民教育运动,在中国20多年不同时期、不同阶段的工作对政府产生了重要的影响,主要表现在平教运动提倡、推行的识字教育得到了政府的认可,并使政府下决心去完成扫盲工作;定县县政改...
关键词：晏阳初 平教运动 县政 
梁漱溟的县政建设实验及启示意义
《甘肃理论学刊》2008年第4期27-31,共5页何建华 
20世纪30年代,梁漱溟在邹平从事的乡村建设实验开始转入一个新的阶段,即县政建设实验阶段。在这一阶段,梁漱溟通过乡学村学的组织,自下而上,"从根底做起",以教育力量来改革行政,其目的是要在实际事业中养成农民"自动"的能力,促进自治的...
关键词：梁漱溟 县政建设实验 乡学村学 
梁漱溟县政实验中的乡学和村学被引量：2
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2008年第3期130-135,共6页何建华 孙玉芹 
1933年梁漱溟在邹平从事的乡村建设实验开始转入县政建设实验阶段。其县政建设实验方案中的核心环节就是建立村学、乡学制度。邹平的乡学、村学,既与梁漱溟以前所设计的乡农学校不十分相同,也与现行的地方自治组织有所不同。
关键词：梁漱溟 乡学 村学 自治组织 
晏阳初的平教运动及县政改革实验被引量：1
《东南学术》2008年第1期61-68,共8页何建华 
平民教育家晏阳初及其领导的平教会,在探索改造乡村社会的实践过程中,为维护知识分子人格的完善和保持学术研究及实验活动的独立自由,不受政府的制约,主张不接近或介入政权。然而,随着乡村建设运动的不断深入和发展,晏阳初开始感觉到,...
关键词：晏阳初 学术研究 独立自由 县政改革 
梁漱溟的农业合作化思想与实践被引量：3
《东南学术》2007年第1期17-24,共8页何建华 
本文对梁漱溟农业合作化思想及其在山东推行的农业合作运动的实践进行了初步探索和考察,并就梁漱溟农业合作化思想的特点、原则及历史地位进行分析和评述。
关键词：梁漱溟 农业合作化思想 农业合作化实践 
“社会”而非“政权”:梁漱溟乡村建设运动的立场被引量：3
《社会主义研究》2007年第1期80-82,共3页何建华 
梁漱溟的乡村建设运动是从政治入手的,以解决政治问题为目标,但他并不主张乡村建设运动与政府发生直接联系。梁漱溟认为,中国社会的支点重心向来在社会而不在政治,所以乡村建设者应守定社会运动的立场。然而在实际行动中他却想利用政权...
关键词：梁漱溟 乡村建设 政权观 社会改造 
近二十年来民国乡村建设运动研究综述被引量：24
《当代世界社会主义问题》2005年第3期32-39,共8页何建华 于建嵘 
本文通过对近二十年来学界对民国时期乡村建设运动的研究状况进行系统的梳理,具体区分了不同的研究阶段所具有的研究特点及主要研究成果,并对其中的研究热点和焦点问题进行了评述。
关键词：乡村建设运动 研究阶段 主要成果 研究热点 
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