方艳

作品数：2被引量：2H指数：1
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供职机构：扬州职业大学外国语学院更多>>
发文主题：意象图式词汇学习高职院校学生文化差异文化更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《江苏教育研究（职教）（C版）》《海外英语》更多>>
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高职院校英语学习者意象图式建构能力的实证研究——以扬州某高职院校学生为例被引量：1
《江苏教育研究（职教）（C版）》2016年第10期26-31,共6页张靖宇 方艳 
江苏高校哲学社会科学研究专题项目"江苏高职高专院校英语学习者的概念构建方式差异研究--以江苏某高职院校学生为例"(项目编号:2016SJA740030)的阶段性成果
高职层次学生在建构和运用"感谢"图式时,能够完整地表征出图式内基本要素,并有效区别凸显性和非凸显性成分。在注意力定性梯度调整上,学生能够根据注意力分配情况,对不同突显度的概念进行区别性调整。但在注意力定量梯度调整能力上,学...
关键词：图式 注意力选择 注意力梯度调整 图式增长 跨图式关联 
浅议英语词汇学习中的文化差异被引量：1
《海外英语》2010年第9X期208-209,共2页方艳 
英语学习离不开文化学习,作为语言的基础——词汇凝结着丰富的文化内涵。对比英汉文化的差异,分析英语词汇中文化内涵,在词汇学习中及时、适时地联系英语文化,能够培养学生的学习兴趣,增加学生对中英文化差异的理解。
关键词：词汇学习 语言 文化 
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