朱晶

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大学生英语听力焦虑成因及应对策略被引量：1
《考试周刊》2011年第29期116-116,共1页朱晶 
武汉生物工程学院2009年校级教学研究课题,项目编号2009J23
英语听力在大学英语学习中越来越重要,但很多大学生在听力过程中由于各种原因而产生焦虑。＂焦虑＂作为人特有的情绪体验,是二语习得过程中重要的情感变量。对于大学生而言,焦虑情绪在听力理解过程中的负面影响不容忽视。本文对大学生...
关键词：大学生英语听力 焦虑 成因分析 应对策略 
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