洪建园

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浅淡大学英语学习中的三性缀变
《文教资料》2013年第15期190-191,共2页洪建园 
词汇量是大学生英语水平提高的瓶颈问题,词汇记忆的举一反三、事半功倍一直都是大学生所要达到的境界。本文试从名词、动词和形容词三大词性出发,分析三＂性＂之间的缀体变化,以期能对大学生英语词汇记忆起到抛砖引玉及至醍醐灌顶的作用。
关键词：大学英语学习 名词词缀 动词词缀 形容词词缀 
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