王忠国

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供职机构：哈尔滨金融高等专科学校更多>>
发文主题：信用货币制度高等教育高校教师课堂教学质量教学质量评价更多>>
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对高校教师教学质量评价问题的思考被引量：11
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2008年第7期178-180,共3页王忠国 
教学工作是学校工作的核心,如何对教师的日常教学活动进行有效、科学的评价是教育评价的重要内容.本文分析了国内高校对教师教学质量评价的一些做法,并就评教工作中一些有争议问题作出回答.
关键词：高等学校 课堂教学质量 评价 
银行从业人员准入制度及银行职业资格证书制度的应用研究
《金融理论与教学》2006年第1期8-11,共4页王忠国 李贵斌 杜玉成 
发达国家非常重视金融业从业人员资格认证工作,并形成多种认证品牌。我国证券、保险业建立了从业人员资格认证制度,而作为金融业主体的银行业却没有建立从业人员资格认证制度。本文在介绍国内外金融业从业人员资格认证情况基础上,建议...
关键词：银行从业人员 准入制度 职业资格 金融教育 
金融业资格认证制度
《中国职业技术教育》2004年第24期45-46,共2页王忠国 
一、国际金融业内影响较大的CFA认证 目前,国际金融业从业人员认证较多也较细,如英国的AIA、ACCA、CII,加拿大的CGA及北美精算师SOA等,但现在影响较大的认证该属CFA认证.CFA(Chartered Financial Analyst)即特许金融分析师或注册金融分...
关键词：金融业 资格认证制度 从业人员 CFA认证 考评方法 
组建“教育银行”正当其时被引量：1
《黑龙江金融》2002年第12期61-61,共1页王忠国 
关键词：中国 高等教育 现代企业制度 资金来源 人员素质 “教育银行” 
关于建立地方性金融体系的研究
《黑龙江社会科学》2002年第1期30-32,共3页王忠国 
关键词：中国 地方性金融体系 中小金融机构 民间金融 存款保险制度 
论高职高专人才培养过程的质量监控原则被引量：3
《金融理论与教学》2002年第1期55-57,共3页王忠国 
从全面质量管理角度 ,对高职高专人才培养过程进行了全面分析 ,并对每个环节的质量管理提出一般的监控原则。
关键词：高等教育 人才培养 质量监控 招生计划 市场调研 学生管理 
存款货币创造理论中两个通行观点的质疑被引量：1
《金融理论与教学》2000年第4期36-39,共4页王忠国 
在货币基本理论中 ,对存款货币的创造以及存款货币创造条件的论述既统一又充分 ,似乎已发现了真理 ,再无探讨的必要。本文对这两个问题提出了质疑 ,并提出了自己的观点。
关键词：货币理论 商业银行 存款货币创造 存款货币创造条件 银行业务 
现代货币制度研究
《上海金融学院学报》1999年第4期4-7,共4页王忠国 
从70年代初到现在,现代的信用货币本位制已经运行了二十多年,然而人们对这一货币制度本质特征的研究还有待深入。进入90年代,国际金融危机频现,暴露出现代货币制度设计的缺陷。本文拟从货币制度变迁的角度,揭示现代货币制度的本质特征,...
关键词：货币本位制 信用货币制度 通货膨胀 本质特征 黄金本位制 货币积累 货币供给 货币主义 结构主义 交易制度 
货币政策与经济增长被引量：1
《金融理论与教学》1999年第1期4-8,共5页董玉魁 王忠国 
为了揭示货币政策与经济增长的关系，作者介绍了凯恩斯学派和货币主义学派对货币政策功能的不同看法，详细分析了自１９８４年中国人民银行独立行使央行职权以来的货币政策历史，说明了我国坚持现行货币政策目标的必然性。作者认为：在...
关键词：货币政策 功能 经济增长 
信用货币制度的本质特征及其面临的挑战被引量：1
《金融理论与教学》1998年第3期17-19,共3页王忠国 
货币积累的扩大化和积累货币的资本化是现代信用货币的本质特征。本文作者对信用货币制度的本质特征进行了深入、广泛地分析，并指出：在信用货币制度下，由于受各种利益的驱使，货币积累必然会出现不断扩大化的趋势；作者还对信用货币...
关键词：信用货币制度 金融市场创新 
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