石枫

作品数：4被引量：43H指数：3
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供职机构：徐州师范大学化学化工学院更多>>
发文主题：化学实验课教学理论课教学实验教学有机化学及实验有机化学更多>>
发文领域：理学文化科学生物学更多>>
发文期刊：《长春理工大学学报（社会科学版）》《有机化学》《大学化学》《科教文汇》更多>>
所获基金：江苏省自然科学基金国家自然科学基金江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目更多>>
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研究生教育中双语教学的几种重要实践模式被引量：6
《科教文汇》2012年第5期25-26,共2页石枫 
研究生教育的双语教学可以采用英语授课方式进行课堂教学、利用暑期课堂请外教做系列讲座、邀请国内外学者做英语学术报告、提供机会鼓励学生参加国际会议、要求学生广读文献撰写英语综述以及利用组会鼓励学生采用英语汇报等实践模式,...
关键词：研究生 双语教学 实践模式 能力培养 
微波辐射下水相中3,5-双亚苄基哌啶-4-酮衍生物的合成
《有机化学》2009年第8期1228-1231,共4页彭菊花 韩正国 郝文娟 曹旭东 石枫 
国家自然科学基金(No.20672090);江苏省自然科学基金(No.BK2006033);江苏省六大人才高峰(No.06-A-039)资助项目
利用微波辐射,以碳酸钾为催化剂,快速于水相中合成了一系列3,5-双亚苄基哌啶-4-酮衍生物,所合成化合物的结构经红外光谱、核磁共振光谱和高分辨率质谱予以确证.
关键词：1-取代哌啶-4-酮 双亚苄基哌啶-4-酮物 微波辐射 
在有机化学及实验教学中培养学生的科研能力被引量：27
《大学化学》2009年第5期38-41,65,共5页石枫 屠树江 王香善 
在有机化学理论课教学中融入对学科前沿、科研动态的介绍,在对知识的解析过程中注重培养学生的科研思路,在有机化学实验课教学中采用设计性实验,结合学术报告、学生科研立项、开放性实验室或课题等第二课堂,积极营造科研氛围,培养学生...
关键词：科研能力 有机化学 学生 培养 实验教学 化学实验课教学 开放性实验室 理论课教学 
通过学生科研立项培养大学生多方面能力被引量：10
《长春理工大学学报（社会科学版）》2009年第2期298-299,共2页石枫 王苏惠 刘翠 
高等教育要充分利用学生科研立项这一有效形式,培养大学生的创新能力、科研能力、自学能力、团队协作精神和组织协调能力、写作、语言表达与逻辑思维能力等综合素质。
关键词：科研立项 创新能力 科研能力 能力培养 
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