云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 胡玮玮

胡玮玮: 作品数：1被引量：55H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：陕西师范大学文学院更多>>; 发文主题：初中语文教学学生思维能力中学生初中语文课堂教学更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》更多>>; 所获基金：教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>

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初中语文教学中学生思维能力的培养被引量：55: 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2013年第5期56-58,共3页胡玮玮李继峰; 教育部人文社会科学研究<儿童青少年创造性的影响因素及培养模式>(项目编号:12YJA190007);教育部新世纪优秀人才支持计划<基础教育阶段创新人才培养的理论与实践>(项目编号:NCET-10-0535)的阶段性研究成果; 基于目前思维能力培养的理论和方法,结合初中语文课程的特点和学生的实际,在初中语文教学中,培养学生的思维能力可以从五方面着手:一是明确课堂教学目标,制订思维培养计划;二是创设良好教学环境,引起学生认知冲突;三是结合语文知识教学...; 关键词：初中语文教学学生思维能力培养