蔡松立

作品数:15被引量:23H指数:2
导出分析报告
供职机构:商丘师范学院美术学院更多>>
发文主题:中国画形式意味交互性借物抒情审美情趣更多>>
发文领域:艺术文化科学经济管理更多>>
发文期刊:《美与时代(美学)(下)》《文艺研究》《商丘师范学院学报》《电影评介》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
工写结合 以意取象——意象工笔画的技法探索
《商丘师范学院学报》2008年第5期121-122,共2页蔡松立 
时代的发展要求中国画必须进行由传统到现代形态的转换。当代国画家们应该做的就是要脚踏实地,根据自身的个性,通过各种艺术途径去进行中国画本体结构与现代语境的探索,进而完成中国画在当代文化背景下的整体性"转型"。通过对当代的工...
关键词:中国画 工笔画 写意画 意象化 
从拆卸到重组——体验“工笔意彩法”
《美术大观》2006年第9期11-,共1页蔡松立 
  随着我们对中国画多角度研究的深入,工笔画和写意画概念的界线,目前已显得不甚分明,这就使中国画在当代语境中的表述上显现出几分的尴尬.然而正因为如此,也给中国画在观念、技术领域里的探索提供了一定的空间.于是就有了意象工笔画...
关键词:工笔 意象 细笔 国画技法 工笔画 
试析网络多媒体艺术中的个人叙事现象被引量:2
《电影评介》2006年第17期96-97,共2页蔡松立 
网络多媒体艺术形式为个体艺术创作提供了空间。网络的交互性使个人叙事的作品在流传过程中溶入了集体意识的指导和品评,通过网络传播的“自然淘汰”,艺术水平得到提高。从而日趋成熟,逐步形成了与传统艺术形式相互借鉴、共同发展的良...
关键词:网络多媒体艺术 个人叙事现象 交互性 传播中的升级 
职业美术版画课新版材的探索
《教育与职业》2006年第17期158-159,共2页蔡松立 
在职业美术版画教学中,用塑料板作为版材,在材料处理、工具选用、制作效果等方面较之其他板材具有一定的优势。塑料板造价低廉,方便易得,解决了学生的板材购买难的问题;塑料版画制作手法简便,易于操作,效果细腻、丰富,极大的调...
关键词:职业美术版画课 塑料版画教学 创作素材 办学理念 艺术创作 
木刻的黑白语言、刀法与中国画的用笔、用墨之比较
《美术观察》2006年第7期112-112,共1页蔡松立 
黑白木刻的特点之一,就是把自然界复杂的色彩概括为黑白两色,运用黑白对比,创造独特的效果,突显刚健有力.明快优美的艺术语言,以之来表现丰富多彩的生活。无独有偶,传统水墨画以墨来塑造形象,用墨的黑与纸的白来形成对比。黑白...
关键词:黑白木刻 艺术语言 中国画 用笔 刀法 用墨 传统水墨画 塑造形象 审美追求 
传统绘画批评语境中笔墨批评的思路
《电影评介》2006年第13期82-,81,共2页蔡松立 
笔墨是我国传统绘画中较能体现其发展成就的一种艺术现象。在墨、水、笔的交响中, 通过绘景追境,体现了画家的品格和追求,并在更深层面上体现着“道”的哲理。现代批评话语中,批评家由于受各种因素的影响,过多的把笔墨批评注意力集中在...
关键词:传统绘画 "三境" 笔墨 现代批评话语 
工笔人物画的意象表现与个性语言被引量:1
《文艺研究》2006年第7期141-142,共2页蔡松立 
关键词:工笔人物画 个性语言 意象表现 中国画 当代人 社会生活 现代形态 
文人画的审美情趣和形式意味被引量:2
《山东社会科学》2006年第6期51-52,共2页蔡松立 
创作中那种天人合一、物我相融的心境,以情结境、以境构景、借物抒情的思维方式,以意造型、直抒作者心境的抽象笔墨,诗、书、画、印“四位一体”的完美形式,奠定了文人画在中国传统绘画中的独特地位。惟有用历史与发展的眼光去审视其得...
关键词:文人画 抽象意味 笔墨情趣 借物抒情 
美术职业教育存在的问题及发展思路探究被引量:10
《教育与职业》2006年第12期56-57,共2页蔡松立 
近年来,我国美术职业教育得到了一定的发展,但同时也存在着诸多不尽如人意的地方。传统的教育理念、教学内容和教学手段已不适应现代社会发展对人才培养的需求。惟有对美术职业教育的现状进行客观与理性的分析和判断,同时注意进行科...
关键词:美术职业教育 存在问题 发展思路 
网络多媒体艺术中个人叙事现象的探讨
《艺术教育》2006年第5期108-109,共2页蔡松立 
计算机网络技术的普及为个体以多媒体的形式进行艺术创作带来了空间。网络的交互性使个人叙事的作品在流传过程中融入了集体意识的指导和品评,通过网络传播的“自然淘汰”,作品艺术水平得到提高,从而日趋成熟、形成与传统艺术形式相...
关键词:网络多媒体艺术 个人叙事 交互性 传播中的升级 传统艺术 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部