陈冰融

作品数：7被引量：9H指数：1
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供职机构：集美大学音乐学院更多>>
发文主题：声乐《安魂曲》莫扎特历史真实性课程改革与实践更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《黑河学院学报》《集美大学学报（教育科学版）》《北方音乐》《集美大学学报（哲社版）》更多>>
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诗情舒曼——艺术歌曲《黄昏》的解读与演绎
《黑河学院学报》2022年第12期113-115,共3页陈冰融 
作为浪漫主义时期最为著名的作曲家之一,罗伯特·舒曼在艺术歌曲创作领域的天赋与贡献有目共睹并受到广泛认可。声乐套曲Liederkreis Opus 39根据诗人艾兴多夫的十二首诗歌创作而成,又名《艾兴多夫歌曲集》,是作曲家性格、思想、人生、...
关键词：罗伯特·舒曼 套曲39号 音乐艺术 演唱处理 
闽南茶歌的源流及其在台湾的流播
《集美大学学报（哲学社会科学版）》2022年第5期57-62,共6页陈冰融 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS180210);集美大学李尚大基金项目(SD201911)。
闽南茶歌作为闽南区域音乐中重要的民歌艺术分支,分布于厦门、漳州、泉州三地,其释名虽有异,但音乐基本形态和风格却趋于一脉相承。从厦漳泉三地茶歌的源流、基本形态、音乐传播等视角进行分析与比较,探究其流播至台湾后对在台闽南移民...
关键词：闽南茶歌 源流 基本形态 音乐传播 
高师声乐基础课程“整体性”教学改革实践探析
《北方音乐》2020年第5期38-40,共3页陈冰融 黄文杰 
高师《声乐基础》课程是高师声乐教学重要内容,课程的设置主要是提高学生的声乐演唱、教学水平,使学生掌握相应的歌唱技能,具备一定的教学能力,以便能够胜任中小学音乐教育工作。基于目前高师《声乐基础》课普遍偏重于专业声乐教学、偏...
关键词：声乐 教学 改革 
声乐重唱课程改革与实践——基于“研、演、赛、学”融合的“导图式”研究被引量：7
《集美大学学报（教育科学版）》2019年第1期79-84,共6页黄文杰 陈冰融 
教育部高教司2017年第二批产学合作协同育人项目"基于校企合作的计算机云音乐创新平台的建设与实践"(201702025017);集美大学2018年研究生教育教学研究项目"‘研;演;赛’三位一体的教育硕士培养体系改革研究"(YJG0807);集美大学第十批教育教学改革研究项目"演;赛;研;学相融合的多维互动式重唱课程改革实践研究"(JY18059)
重唱是富有个性表现又要兼顾合作者之间协调合作的集体歌唱表演活动。重唱课程是高师音乐教育中实践性很强的学科,不仅要求学生要具备较强的演唱能力,同时也要求师生要重视隐含在音乐背后的文化内涵、理性思维、逻辑系统等。尝试在课堂...
关键词：重唱 声乐课程 舞台实践 
关于如何塑造莫扎特《安魂曲》历史真实性的几点建议被引量：1
《佳木斯教育学院学报》2011年第1期48-49,共2页陈冰融 
自20世纪70年代以来,塑造历史"真实性"(authenticity)成为呈现出色音乐表演的重要条件。本文从乐器采用、合唱风格和基本音乐特点等几方面进行分析比较,对如何塑造具有历史真实性的莫扎特《安魂曲》提出了几点建议。
关键词：历史 真实性 乐器 合唱 音乐特点 
意大利歌曲演唱中需注意的若干问题——高师声乐教学的几点思考被引量：1
《大众文艺（学术版）》2010年第23期326-326,共1页陈冰融 
十六到十八世纪间的一部分意大利歌曲以其优美的旋律和良好的声乐技术典范,被许多音乐院校列为声乐学习者的必唱曲目。本文针对高师声乐教学中所遇到的问题,从曲目选择、歌唱语言和作品表达等方面,对声乐学生在意大利歌曲演唱中所需要...
关键词：意大利歌曲 曲目 语言 表达 
探究莫扎特《安魂曲》之历史真实性
《北方音乐》2010年第12期32-33,共2页陈冰融 
作为莫扎特临终前的最后一首和最为成功的作品之一,《安魂曲》的表演遍及全世界所有著名的音乐厅。本文从谁是《安魂曲》的最终创作者和什么才是真正的原作译本两方面对作品的＂历史真实性＂展开讨论,以探究音乐背后的历史。
关键词：历史 真实性 版本 
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