陈忠斌

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《DSP原理及应用》探索性教学模式研究
《考试周刊》2011年第81期206-207,共2页袁世英 陈忠斌 
DSP是一门实践性、综合性都很强的课程。我们应在教学中采用＂任务驱动为中心、探索学习为主导＂的教学模式,通过精心设置学习任务,驱动学生探究解决方案,激发学生主动学习愿望,达到强化教学效果的目的。
关键词：《DSP原理及应用》 任务驱动 探索学习 教学模式 
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