陈聪

作品数:6被引量:3H指数:1
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供职机构:沈阳药科大学社科与文体学院更多>>
发文主题:大学英语教学价值观情境教学法批判性阅读批判思维更多>>
发文领域:文化科学文学更多>>
发文期刊:《大观周刊》《现代企业教育》《时代教育》《北方文学(中)》更多>>
所获基金:辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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“误读”理论对解构主义的继承与利用
《北方文学(中)》2016年第11期46-47,共2页徐靓 陈聪 尚菲菲 
2016年辽宁省社会科学规划基金青年项目(L16CZW003);2016年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(WGD2016009)
近年来,学界对于布鲁姆的解构主义学家的身份问题进行了激烈的讨论,然而分析他身份的意义不该是简单的为了证伪,更有价值的当是研究德里达思想对他的影响。受益于他与解构主义学派的复杂关系,布鲁姆创造性地建构了自己的诗学“误读...
关键词:哈罗德·布鲁姆 “误读” 德里达 解构主义 
批判性阅读培养策略研究被引量:1
《现代企业教育》2014年第20期389-389,共1页陈聪 姚建华 
阅读是人们获取知识的重要途径,批判性阅读不同于传统意义上的阅读,能够帮助学生建立批判性思维,提高阅读水平。本文以相关理论为基础,阐释批判性阅读的重要性,并提出培养策略。
关键词:阅读 批判思维 培养策略 
大学英语教学中传播中国文化和价值观的探讨被引量:1
《时代教育》2014年第21期149-150,共2页姚建华 陈聪 
根据教育部提出的关于全面深化课程改革,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的精神,针对大学英语四、六级考试改革的新特点,以及大学英语文化教学落后于时代发展要求的现状,本文提出在英语教学中传播中国文化和价值观的...
关键词:大学英语教学 中国文化 价值观 途径 
浅谈如何做好90后新生教育工作
《商情》2013年第44期14-14,共1页孙厉 陈聪 
了解90后新生思想状况,发现问题,并针对发现的问题提出科学的建议和合适的解决方法,增强思想教育的针对性和实效性,为后续教育工作提供依据,并帮助90新生尽快适应大学学习和生活。
关键词:90后新生 思想教育 
“创先争优”在高校基层发展意义
《大观周刊》2013年第10期153-153,共1页孙厉 陈聪 
“创先争优”活动,即创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。党员的模范带头作用不是口头,而应落实在行动上。“创先争优”活动离不开创新,必须以创新的思路和角度去开展...
关键词:创先争优 发展 意义 
刍议情境教学法在大学英语教学中的重要应用方式——欣赏英文电影被引量:1
《出国与就业(就业教育)》2011年第22期159-159,共1页陈聪 姚建华 
本文开篇阐释了情境教学法的内涵,特质,之后介绍了在大学英语教学中情境教学法的一个重要的应用方式——欣赏英文电影。
关键词:情境教学法 理论依据 大学英语教学 
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