黄宝春

作品数：15被引量：33H指数：3
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供职机构：浙江师范大学档案馆更多>>
发文主题：马克思主义档案管理教育方针中国共产党档案管理规范化更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律历史地理更多>>
发文期刊：《浙江师范大学学报（社会科学版）》《黑龙江史志》《山东档案》《黑龙江档案》更多>>
所获基金：浙江省社会科学界联合会研究课题国家自然科学基金浙江省档案局科技项目金华市社会科学联合会课题更多>>
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“高校记忆”视野下的高校行为文化建设被引量：1
《黑龙江档案》2017年第1期58-59,共2页黄宝春 
2013年浙江省档案局科技项目"高校记忆"与高校文化建设研究";2015年度金华市社科联课题(Y59)的研究成果之一
蔡劲松在《论现代大学的文化特征及本质》中提出：“大学行为文化是大学师生员工在教育教学、科学研究、学术交流、学习生活、文化活动中所表现出的精神状态、行为操守和文化品位”。目前,高校行为文化建设存在诸多问题,本文运用“高校...
关键词：行为文化 理论视野 蔡劲松 大学师生 文化活动 内涵式发展 榜样教育 内部教育 社会服务功能 内部行为 
“高校记忆”视野下的高校精神文化建设被引量：6
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2013年第1期69-72,共4页黄宝春 
2010年国家自然科学资助基金项目(71073149)
"高校记忆"是高校主流意识和主导思想的历史呈现,对高校精神文化的存在、延续与发展具有重要作用。然而,作为"高校记忆"主体的档案在服务于高校精神文化建设中存在服务意识薄弱、档案成为"馆藏品"、档案建设与精神文化建设相分离等问题...
关键词：“高校记忆” 高校精神文化 高校档案 
提高数字档案服务水平的几点思考
《黑龙江史志》2012年第12期62-64,共3页黄宝春 
目前,我国数字档案的服务水平存在诸多问题:档案利用主体需求的提高与数字档案服务内容贫乏并有,档案信息服务难度的增加与档案服务技术力量薄弱共存,数字档案服务工作开展与经费不足、资金缺乏同在,等。应切实加强数字档案服务工作,加...
关键词：数字档案 服务需求 服务水平 
信息技术在我国高校档案管理中的应用研究
《阿坝师范高等专科学校学报》2012年第4期103-105,共3页黄宝春 
2010年国家自然科学基金资助项目"大众化进程中的中国大学特色研究"(71073149)的成果之一
当前,我国高校档案管理中的信息技术应用,应着力解决好以下几个问题:在信息化建设方面,树立安全意识,选择合理的操作和数据库管理系统,加强网络基础环境的安全建设及设备故障的安全防范;在管理模式方面,加强应用软件的规范管理,加强校...
关键词：高校 档案管理 信息技术 数据库管理系统 
论马克思主义的档案管理思想被引量：2
《山东档案》2012年第6期26-29,共4页黄宝春 
恩格斯曾经指出，一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。档案学历经历史的变迁，在机关文书和历史研究的二元化内隐动因下，随着学术和实践的争鸣，逐渐显露出自身体系的基本架构。而作为人类文明发展的重要载体，...
关键词：档案管理思想 马克思主义 科学哲学 历史研究 机关文书 基本架构 文明发展 哲学方法 
数字环境下高校档案馆队伍建设的困境与对策被引量：1
《云南档案》2011年第3期38-40,共3页蒋国勇 黄宝春 
浙江省档案局科技项目
数字档案馆建设给档案工作队伍提出了新的要求,重视档案工作队伍的专业建设、实行档案工作人员准入制度、完善档案工作人才的引入和管理机制、加强档案工作人员的培训交流,成为解决数字档案馆建设困难的关键。
关键词：数字环境 档案馆 队伍建设 
“五四”前期“新青年”反复古主义的教育方针思想
《浙江师范大学学报（社会科学版）》2010年第6期88-92,共5页杨天平 黄宝春 
国家社科基金项目"党的教育方针研究"(BAA100012)
"五四"新文化运动前期,陈独秀对尊孔复古、戕害人性的教育要旨进行猛烈抨击,并提出德育、智育、体育、职业教育并举的教育方针思想;李大钊指斥"以孔道为修身之本"的"国民教育"违背民主和科学的精神,应代之以现代国民教育;毛泽东批判旧...
关键词：“五四”前期 反复古主义 教育方针思想 
陈独秀的教育方针思想述论被引量：2
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2010年第3期260-263,共4页黄宝春 
浙江省哲学社会科学规划马克思主义研究专项课题(08MLZB023YB);浙江省社会科学界联合会研究课题(07N34)
陈独秀的教育方针思想主要分为反复古主义与马克思主义两个方面:其反复古主义的教育方针思想为"五四"新文化运动的发起提供了理论准备,其马克思主义的教育方针思想为中国共产党早期教育纲领的制定及其实践提供了理论基础。陈独秀的教育...
关键词：陈独秀 教育方针思想 反复古主义 马克思主义 
中共“一大”至“六大”的教育纲领及其实践被引量：1
《当代教育论坛（综合版）》2010年第3期61-63,共3页黄宝春 
浙江省社会科学界联合会研究课题"建国前中国共产党的教育方针研究"(课题编号:07N34)的阶段性成果之一
本文回顾了党的"一大"至"六大"确定的教育纲领,并追溯了纲领指导下的教育实践的轨迹。文章认为,"一大"至"六大"确定的教育纲领是我党教育方针发展史上的宝贵财富,为党和国家现行教育方针的理论和实践活动提供了宝贵的历史借鉴。
关键词：中国共产党 教育纲领 教育实践 
“五四”前后共产主义知识分子的教育方针思想被引量：2
《马克思主义研究》2009年第6期126-130,共5页杨天平 黄宝春 
浙江省哲学社会科学规划马克思主义研究专项课题"中国共产党教育方针发展史论"(08MLZB023YB)暨浙江省社会科学界联合会研究课题"建国前中国共产党的教育方针研究"(07N34)系列成果之一
"五四"运动前后,陈独秀、李大钊、毛泽东、恽代英等早期共产主义知识分子的教育方针思想十分丰富,既阐明教育的性质,为新民主主义教育的准确定性和科学定位提供了马克思主义的研究思维和方法论范式,又指明了教育的方向,为新民主主义教...
关键词：“五四”时期 共产主义知识分子 马克思主义 教育方针思想 
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