张帆

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关于创新创业融入高职会计专业课程教学实践探讨
《装备维修技术》2020年第6期420-420,共1页张帆 
创新创业教育与高职会计专业教育的融合机制和实践探索,项目编号2018YJ017。
将创新创业融入高职会计专业课程教学实践,对学生的素养和专业知识的发展有积极的作用,本文就针对于当前我国创新创业教育融入高职会计专业课程中的一系列问题、将创新创业融入高职会计专业课程教学实践策略等各方面进行深入的探讨和研究。
关键词:教学实践 创新创业 探讨 
基于配额的碳排放权会计处理国际比较被引量:1
《财会通讯(上)》2018年第12期117-120,共4页张帆 
世界气候大会的召开及低碳经济的开展有力地控制了温室气体的排放量,而作为一种新资源(碳排放权)可在各国间进行交易,由此碳排放权会计出现。随着我国碳排放权交易的快速发展,参与节碳减排的公司势必会面临如何进行会计处理这一现实问题...
关键词:会计确认 碳排放权 信息披露 会计计量 
探究“互联网+”高职会计人才培养新模式被引量:2
《科教导刊》2018年第3期23-24,共2页张帆 
"互联网+"在高职会计专业教育中的应用,其目的在于培养高素质的会计人才。本文围绕高职会计人才的教育和培养展开讨论,基于新形势下的社会对于会计人才的需求,将"互联网+"技术应用于高职会计专业教学课程当中,实现教学创新,构建人才培...
关键词:互联网技术 高职 会计 教学方法 
SPOC教学模式下会计课程建设的思路被引量:2
《课程教育研究》2017年第40期222-223,共2页张帆 
【基金项目】混合学习视阈下高职金融专业SPOC课程模式应用研究,2016YJ021
会计课程具有内容枯燥、学习难度高等特点。这些特点的存在对实践教学工作产生了一定的干扰。基于此,本文主要针对当前会计教学中存在的问题进行分析,以体现在会计课程中引入SPOC教学模式的必要性,并结合会计教学的实际需求,对SPOC教学...
关键词:SPOC教学模式 会计课程 探究式学习 
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