李川青

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电子信息类专业实践性教学环节的改革与实践被引量：3
《高等理科教育》2001年第5期99-102,共4页龙建忠 赵刚 杨怡 李川青 龙宪惠 
本文介绍了四川大学对电子信息类专业实践性教学环节的改革经验.实践表明,加强对'实验课程、工程实践、电子设计竞赛、学生电子科技活动'四个实践教学环节的改革和创新,是培养'知识+能力+创新'型高级专业人才的有效途径.
关键词：实践教学 电子科技活动 创新能力 高等教育 电子信息类专业 实验课 课程体系 
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