李浩

作品数：9被引量：9H指数：2
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产教融合下应用型传媒专业人才培养研究被引量：3
《西部广播电视》2023年第1期78-80,共3页潘倩 李浩 
衡水学院2022年校级课题“传媒类专业产教融合生态圈建设路径研究”(2022SK24);衡水市教育科学研究“十四五”规划课题“产教融合背景下地方高校传媒专业应用型人才培养模式研究”(2205250)。
本文以传媒专业为主要研究对象,围绕地方本科院校产教融合生态体系建设路径这一问题展开实地调查分析与研究。同时基于新闻学与传播学、教育学、生态学之间的关联,创新性应用生态学理论分析指导传媒专业产教融合生态建设,研究生态规律,...
关键词：传媒专业 产教融合 人才培养 
民俗新闻及纪录片叙事的可信性研究——以衡水湖湿地村居民俗为例被引量：2
《声屏世界》2021年第5期53-54,共2页赵世佳 张蕊 李浩 
2017年河北省社会科学发展研究课题“衡水湖湿地村居民俗新闻报道研究”研究成果(项目编号:201703050309)
民俗新闻及纪录片需要叙事,叙事保证了可观性,叙事必须是深入调查研究后的叙事,必须是对当地民俗有广泛且深刻的了解基础上的叙事。那些不符合新闻及纪录片性质,可能会影响新闻事件进程的,单纯追求美观的叙事技巧就不能在其中使用;但由...
关键词：民俗 新闻 纪录片 衡水湖 村居 
基于“互联网+”的衡水民俗故事传播研究
《视听》2017年第11期154-155,共2页李浩 
衡水市2017年度社会科学研究课题"基于‘互联网+’衡水民俗故事传播研究"(2017119)研究成果
衡水有着丰富的民俗民间故事,其蕴含着深厚的文化价值和现代传播意义。当今的互联网迅速发展时期,对衡水民间故事传播提出了新挑战和新要求。论文对衡水民俗故事传播形式内容进行梳理,分析传播过程中的不足,进一步指出网络传播趋势下衡...
关键词：衡水 民俗故事 网络传播 
文化传媒与城市形象传播策略
《西部广播电视》2016年第5期48-48,共1页李浩 潘倩 王晓倩 
2015年度衡水市社会科学研究课题<文化建设与城市品牌塑造>结项成果(课题编号:2015122)
良好的城市形象是城市综合竞争力的标志,而文化传媒是突出城市形象和品牌的重要的传播途径和方式。本文从影视剧、体育赛事、公益活动三个方面展开论述,以期为塑造衡水城市形象提供有效的路径。
关键词：城市形象传播 电视剧 体育赛事 公益活动 
互联网思维下地方高校新闻人才培养改革探析——本文以衡水学院广播电视学专业人才培养为例被引量：3
《新闻研究导刊》2015年第18期31-31,共1页潘倩 李浩 
衡水学院院级教改项目<地方高校广播电视学专业实践性教学改革研究>结项成果;课题编号:jg2014035
地方高校新闻人才培养应关注媒介发展动态,遵循新闻发展规律。论文以衡水学院广播电视学专业人才培养相关教学改革为例,探讨地方高校在新闻教育中人才培养思路、模式与途径的发展变革,以更好地培养具有互联网理念、掌握互联网环境下信...
关键词：互联网思维 新闻 人才培养 途径 
媒体与政府、市场、媒体人:三重关系视角下的中国传媒改革被引量：1
《新闻界》2015年第8期61-65,共5页夏冰 李浩 
以提升传播力为目标的新一轮传媒改革,需要思考和面对媒体与政府、媒体与市场、媒体与媒体人的关系。要摈弃关于国家与市场、新闻自由和政府相对立的二元对立思维和工具思维;媒体的改革在运行逻辑上要遵照市场的规律,要考虑到媒体自身...
关键词：政府 市场 媒体人 传媒改革 
“厚德衡水”先进人物报道探究——从受众心理视角出发
《西部广播电视》2014年第18期73-73,共1页潘倩 李浩 
2014年度衡水市社会科学重点研究课题结项成果(课题编号:2014019A)
近年来,衡水市提出"厚德衡水"的道德建设目标,电视媒体、报纸、网站等媒体近年来相继报道了一大批衡水道德模范群体。典型人物报道对弘扬高尚的思想品德,引导正确的舆论有着很重要的作用。本文从受众心理出发,在受众注意、受众理解、受...
关键词：“厚德衡水” 人物报道 受众心理 
马克思主义新闻观视域下的舆论监督现状
《商》2013年第13期206-206,共1页李浩 张蕊 
本文主要通过马克思新闻观的观点对中国舆论监督现状进行分析,揭示传统媒体、网络媒体呈现出的趋势及新特点,指出中国舆论监督应对网络机制的不足之处。
关键词：马克思主义新闻观 舆论监督 传统媒体 新媒体 
从“干露露事件”看教育电视台的应对机制
《青年文学家》2013年第2X期248-248,共1页李浩 
本文主要通过对近期网络热议的"干露露骂人事件"及其进展的还原,观照作为一类特殊媒介主体的教育电视台的历史和现状,揭示网络在塑造新型媒介事件中的作用及其带来的前所未有的社会变化。指出传统社会机制应对网络机制的不足之处。
关键词：教育电视台 网络 信息控制 
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