王兴春

作品数：4被引量：6H指数：1
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供职机构：洛阳师范学院教育科学系更多>>
发文主题：教师主导多媒体课堂教学多媒体技术教学行为教学信息更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《和田师范专科学校学报》《中国教育技术装备》《铁道通信信号》更多>>
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多媒体课堂教学中教师主导地位缺失的理性思考被引量：4
《中国教育技术装备》2008年第9期5-6,共2页王兴春 于长虹 
多媒体技术引入课堂教学后,极大地丰富了教师的教学手段,使教学信息的呈现变得多样化,立体化,为教师的教学提供诸多的方便。同时,多媒体技术的介入,也正在改变着课堂教学的教学过程和组织模式,这就对教师的教学行为提出新的要求。在教...
关键词：多媒体课堂教学 教师 多媒体技术 理性 教学手段 教学信息 教学过程 教学行为 
关于现代远程教育中教与学整合重点的再思考被引量：1
《和田师范专科学校学报》2008年第2期243-,共1页王兴春 
现代远程教育中教与学的整合是提高学习效果的必然选择和有效途径,其根本原因是在现代远程教育系统中,教师和学生两个基本子系统的准时空分离,导致了系统各要素必须重新建立教与学的关联,系统整体必须重新组织和优化教学过程,其重点是...
关键词：现代远程教育 整合 策略 
远程教育中教与学再度整合的策略探讨被引量：1
《中国教育技术装备》2008年第2期8-10,共3页王兴春 
在远程教育实践中，教与学之间缺乏有机整合的矛盾日益凸显，其根本原因在于远程教育过程中教与学的行为分离这一本质特征。远程教育要取得有效的学习效果，必须进行教与学的再度整合。从远程教学系统的角度看，整合的策略主要应从教学...
关键词：远程教育 整合 策略 
IP地址冲突分析及解决方法
《铁道通信信号》2007年第12期57-58,共2页于长虹 王兴春 
关键词：IP地址管理 冲突分析 Internet 网络管理人员 网络基础设施 网络拓扑结构 用户管理 网络用户 
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