王志英

作品数：4被引量：15H指数：3
导出分析报告
供职机构：辽宁科技大学更多>>
发文主题：模铸白云石粉铝矾土测温热电偶氧化镁更多>>
发文领域：冶金工程文化科学金属学及工艺化学工程更多>>
发文期刊：《中国科教创新导刊》《连铸》《教育教学论坛》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
思维导图在冶金传输原理教学中的应用
《教育教学论坛》2018年第41期169-170,共2页王志英 刘坤 
辽宁省教育评价学会第二届教学改革与教育质量评价研究重点课题“以创新能力培养为核心的知识整体化课程教学模式的创建与实践”（PJHYZD17011）; 2017年辽宁科技大学教学改革研究课题“以‘4C能力’为核心的知识整体化课程教学模式的创建与实践”（XJGZD201710）
思维导图作为一种可视化的思维工具,具有重点突出、层次感强等特点,有利于学生的自主学习和老师的课堂教学。本文利用思维导图的层次感,结合冶金传输原理知识的分析、归类、总结,引导学生灵活分析并掌握＂三传＂的基本知识,探索＂以理...
关键词：思维导图 传输原理 知识整体化 教学改革 
思维导图在冶金传输原理教学中的应用被引量：4
《教育教学论坛》2018年第19期172-173,共2页王志英 刘坤 
辽宁省教育评价学会第二届教学改革与教育质量评价研究重点课题"以创新能力培养为核心的知识整体化课程教学模式的创建与实践"(PJHYZD17011);2017年辽宁科技大学教学改革研究课题"以"4C能力"为核心的知识整体化课程教学模式的创建与实践"(XJGZD201710)
思维导图作为一种可视化的思维工具,具有重点突出,层次感强等特点。有利于学生的自主学习和老师的课堂教学。本文利用思维导图的层次感,结合冶金传输原理知识的分析、归类、总结,引导学生灵活分析并掌握"三传"的基本知识,探索"以理念为...
关键词：思维导图 传输原理 知识整体化 教学改革 
培养具有创新精神的应用型人才的途径与策略被引量：3
《中国科教创新导刊》2008年第12期113-113,共1页王海华 王志英 宋蕾 
培养高质量的人才是高等教育的根本宗旨,因此应该适应社会和市场经济发展的需要,更新教育理念,改革教学管理体制,推动师资队伍建设,完善评价指标体系,为社会培养出具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
关键词：创新精神 评价体系 教学管理 
铝改硅镇静钢浇注钢包水口堵塞原因及预防措施被引量：8
《连铸》2001年第3期36-38,共3页魏春新 王志英 张崇民 
结合钢水脱氧原理及夹杂物排除机理,论述了铝镇静钢改硅镇静钢浇注后期钢包水口堵塞的原因。在此基础上制定了精炼过程的优化操作,从而避免堵塞现象的发生。
关键词：炼钢 精炼 钢包水口堵塞 铝镇静钢 硅镇静钢 浇注 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部