王敏

作品数:7被引量:8H指数:2
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如何通过舞蹈艺术教育提高大学生素质教育被引量:1
《考试周刊》2018年第38期180-180,共1页王敏 
素质教育是当今社会对教育的新目标,并且早已经在我国全面普及,而且我国也越来越倾向于教育素质化,逐渐从德智体美的全面发展中开始重视“美”的教育,而在美的教育中,舞蹈作为一种艺术公共课也被推进了素质教育的课程中,同时舞蹈艺术教...
关键词:舞蹈艺术 艺术教育 素质教育 
素质教育环境下高师舞蹈教学的提升途径分析被引量:2
《才智》2018年第15期103-103,共1页王敏 
高师舞蹈教育课程在全国上下都在推行素质教育改革的时代背景下,从学生身心健康、智力、思想素质、审美能力等多方面进行全面素质教育。
关键词:素质教育 高师 舞蹈教学 
藏族传统舞蹈身韵舞蹈审美特征与美学思想
《参花(上)》2018年第3期144-144,共1页王敏 
舞蹈作为一种行为艺术,能够充分表达人们的思想,将人们内心的渴望展现出来。藏族舞蹈是西藏人的传统舞蹈,人们能够通过舞蹈的表演,了解藏族人的审美特征。藏族因为自身的地理位置,所以在舞蹈的审美意识中非常重视与本土审美意识相结合,...
关键词:藏族传统舞蹈 舞蹈理论 审美特征 
怎样将民间舞蹈文化融合到高校民间舞蹈教学中去被引量:2
《好家长(创新教育)》2018年第3期0243-0243,共1页王敏 
民间的舞蹈与其他类型的舞蹈相比,其最大的不同 在于民间舞蹈中蕴含了丰富深厚的民族文化内涵,甚至于 每个舞蹈动作和肢体表现都展现出了深层的民族文化神韵。 本文从当代高校民间舞蹈教学的民族舞蹈文化的教育现状入 手,进一步提出...
关键词:民间舞蹈文化 民间舞蹈教学 融合 
蒙古族舞蹈教学中如何把握其风格与节奏
《明日风尚》2018年第6期172-172,共1页王敏 
近年来,随着科技的不断前进发展和社会现代化步伐的加快,我国教育事业也步入了新阶段,蒙古族舞蹈作为具有民族特色的舞蹈代表之一,对于民族文化的传承具有重要意义。因此,蒙古族舞蹈的教学活动必须着重于体现舞蹈的表演性——即其风格...
关键词:蒙古族舞蹈 教学 风格与节奏 
如何将因材施教法融入高校舞蹈教学中被引量:2
《文存阅刊》2018年第1X期142-142,共1页王敏 
高校中的舞蹈教学也有准确的教育学科定位,因材施教是每个学科都应该遵循的一项基本原则,因此将因材施教法融入到舞蹈教学中去,开启正确的教学观念,根据学生的特长所在而选择合适的教育方式,把每个学生培育成优秀的人才是高校舞蹈教学...
关键词:因材施教法 高校教学 舞蹈教学 
论高师舞蹈课教学效果的提升被引量:1
《成功》2011年第1期20-20,共1页王敏 
社会经济的快速发展,人们对审美的要求越来越高,对舞蹈的需求也在不断提升,那么如何促进高师的舞蹈教学,培养适合社会发展的人才成为我们探讨的重要内容。
关键词:教学效果 如何提升 
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