石裕东

作品数：23被引量：70H指数：4
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供职机构：湖北工业大学更多>>
发文主题：文化大学生高校思想政治教育课程更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>
发文期刊：《江西社会科学》《中国市场》《品牌（理论月刊）》《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究后期资助项目湖北省高等学校省级教学研究项目国家社会科学基金更多>>
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课程思政建设中思政课教师的参与问题:解析与应对
《武汉商学院学报》2024年第3期94-96,共3页石裕东 司梦璇 
湖北省教学研究项目《新工科背景下高校课程思政实施路径研究》(项目编号:省2020463);湖北省教育规划重点课题《“专业思政”育人体系的构建与实施路径研究》(项目编号:2022JA039)。
思政课教师参与课程思政建设既有利于提高课程思政建设的质量也有利于提升思政课教学实效。当前思政课教师参与课程思政建设主要存在参与面不够宽、参与度不够深、参与性不够高的问题。要改进思政课教师参与课程思政建设的现状,可以从...
关键词：思政课教师 课程思政建设 参与 
论文化安全在国家安全中的重要地位——基于国家要素视角被引量：3
《湖北工业大学学报》2020年第6期5-9,共5页祝冕 石裕东 
湖北省教育厅人文社科项目(16D033)。
随着社会的发展,文化安全在国家安全中的地位愈发凸显,厘清文化安全在国家安全中的重要地位是研究文化安全的前提。基于国家要素视角,从人民、政权、主权的角度分析文化安全在人民凝聚力、政权稳定、主权独立中起到的重要作用,对文化安...
关键词：文化安全 人民 政权 主权 
以全要素优化实现形势与政策课教学效果的大提升被引量：1
《改革与开放》2018年第3期143-144,共2页石裕东 孙厚权 
湖北工业大学教学研究项目"思想政治理论课机考试题库开发;建设与管理研究"阶段性成果
新时代提升高校形势与政策课的教学效果具有重要意义。通过对形势与政策课程教学的各个要素(教师、学生、教学内容、教学方式方法、教学组织等)进行优化,以教学活动全要素的优化来实现教学效果的大提升,可以取得较好的效果。
关键词：全要素 优化 形势与政策 教学效果 
微文化时代大学生法治意识的现状调查与分析
《决策与信息》2016年第34期49-53,共5页石裕东 李玢玢 
2016年湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目"高校微文化安全问题研究"(项目编号:16D033)阶段性成果
"全面依法治国"方略的实施对当前大学生的法治意识提出了更高要求。在调查中发现,处于微文化时代的大学生,一方面很强烈地认识到在建设法治社会的进程中提高法治意识的重要意义,另一方面也清醒地意识到自身法治意识的淡薄。当前高校应...
关键词：微文化时代 新媒体 大学生 法治意识 法治教育 
微文化时代大学生社会主义核心价值观培育现状与分析
《中国市场》2016年第38期135-137,共3页石裕东 费梦琼 
2016年湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目"高校微文化安全问题研究"(项目编号:16D033)阶段性成果
微文化时代大学生社会主义核心价值观的培育工作既取得了良好成效,需要继续保持与扩展,同时还存在一定的问题,导致大学生社会主义核心价值观的培育实效与理想目标还存在相当差距,还需要继续去改进、加强。
关键词：微文化 大学生 社会主义核心价值观 培育 
大学生手机应用软件(app)安装使用情况调查与分析被引量：3
《特区经济》2016年第10期170-172,共3页石裕东 费梦琼 
2014年湖北省高校省级教学研究项目"移动互联时代高校思想政治理论课app开发与推广"(项目编号2014282)阶段性成果
智能手机对当代大学生的学习、生活、社会交往和思想成长都产生着极为深刻的影响。这种影响主要是通过各类app来实现。在大学生手机app中,排在首位的是社交类,而学习类排名靠后。学习类app的种类、数量少,不能满足学生需求,应该加大开...
关键词：大学生 APP 安装 使用 调查 
论《1844年经济学哲学手稿》的文化观被引量：1
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2016年第3期89-92,共4页吴宁 许慧 石裕东 
中南财经政法大学2015年度"研究生创新教育计划"博士研究生重点科研创新项目"哈贝马斯交往行为理论及其现实意义研究--基于马克思的交往理论"(2015BZ0202);中南财经政法大学研究生创新教育计划项目"美国生态学马克思主义研究"(2015JJ01);湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划暨湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目"生态学马克思主义思想史研究"(32512118003)
马克思在《1844年经济学哲学手稿》中揭示了文化的形成、发展过程是人的类本质的对象化过程,说明了人是文化的主体、创造者、扬弃者和旨归。文化起源于人类劳动,文化异化也源于劳动异化。要扬弃文化异化必须扬弃劳动异化,以人为出发点...
关键词：马克思 《1844年经济学哲学手稿》 文化 文化异化 劳动异化 扬弃 
论加强高校微文化建设
《改革与开放》2015年第13期111-112,共2页石裕东 费梦琼 
湖北省教育厅人文社科研究项目"微文化视野下的大学生思想政治教育研究"(项目编号:13Z004)
加强高校微文化建设对于促进高校微文化的健康发展,为大学生的成长成才提供良好文化氛围具有重要意义。当前,我们应该在思想上高度重视高校微文化建设,加大高校微文化建设在物资设备和人员方面的投入,加强高校微文化的制度建设。
关键词：高校 微文化 建设 
高校微文化现状的调查与分析被引量：4
《特区经济》2015年第7期150-152,共3页石裕东 王霞 
湖北省教育厅人文社科研究项目(13Z020)阶段研究成果
通过网络问卷调查,对于当前高校微文化现状我们得出以下三点认识:1当前大学生已经广泛地参与到了微文化之中,微文化给大学生的生活、学习、社会活动和思想带来了深刻的影响;2当前高校微文化的发展基本处于一种自发状态,高校管理者和教...
关键词：高校 微文化 调查 
论恩格斯和马克思在自然观上的一致与互补被引量：2
《理论学刊》2015年第2期4-12,共9页吴宁 石裕东 
教育部哲学社会科学研究后期资助项目"安德烈.高兹的生态学马克思主义"(项目编号:10JHQ046);湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划暨湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目"生态学马克思主义思想史研究"(项目编号:32512118003);中南财经政法大学研究生创新教育计划融通型拔尖创新人才培养项目"马克思主义视野中的非物质研究"(项目编号:2014RT09)的阶段性成果
国内外学者在恩格斯和马克思的自然观的比较问题上有不同的理解,从各自的立场对恩格斯和马克思在自然观上的一致和差异作出了不同阐释,概括起来有一致论、对立论和异同论三种观点。我们认为,不论是对实践的理解还是对自然概念的分析抑...
关键词：恩格斯 马克思 自然观 
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