董小苹

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发文领域:经济管理社会学政治法律文化科学更多>>
发文期刊:《少先队研究》《社会科学》《青年探索》《青年研究》更多>>
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一生专注于少先队研究
《少先队研究》2015年第5期43-44,共2页董小苹 
从1984年进社科院工作到2014年段镇老师逝世,我和段老师相识30年。30年间,亲眼见到无数儿童受惠于段镇少先队教育理论和实践成长为青年才俊,众多受他指点的少先队辅导员成为业务骨干并相继走上教育管理岗位。令人困惑的是,段镇复出时已5...
关键词:段镇 编撰出版 教育理论 教育管理 教育理想 少先队辅导员 蕙风词 蒙台梭利 令人 华山医院 
1992-2012:中国青少年的社会参与被引量:10
《青年研究》2013年第6期80-91,94,共12页董小苹 
为青少年的参与创造便利条件,是社会平等和进步的重要标志。近年来中国青少年社会参与热情高涨,但参与渠道不够畅通;保障参与实施的制度等方面尚不健全。政府应该加强立法,保障青少年社会参与的权利,完善青少年的社会参与途径,使青少年...
关键词:青少年 社会参与 参与渠道 有序参与 
立足现实·展望愿景·寻求突破——“上海困境儿童保护研讨会”综述
《当代青年研究》2013年第6期87-92,共6页魏莉莉 董小苹 
在困境儿童伤害事故频发之际,上海社会科学院青少年研究所等机构联合召开国内首次以困境儿童命名的"上海困境儿童保护"研讨会,深入探讨上海困境儿童现状、既有政府保障措施和当前儿童保护法存在的弊端,展望困境儿童保护的未来愿景,包括...
关键词:困境儿童 保护 综述 上海 
学生主体性弘扬与创造力开发被引量:2
《当代青年研究》2013年第5期31-34,共4页董小苹 
主体性是人作为社会活动主体的本质属性。弘扬学生在学习中的主体性,关键是要调整学生的主体结构。创造是主体性体现的最高层次,弘扬学生的主体性,是培养创造精神的基础。创造力人皆有之,但存在水平差异。培养青少年的创造心理素质应从...
关键词:学生 主体性 创造力 开发 
1992—2012:中国青少年的社会参与被引量:4
《探索与争鸣》2013年第9期57-61,共5页董小苹 
为青少年社会参与创造便利条件,是社会平等和进步的重要标志。近年来中国青少年社会参与热情高涨,但社会参与渠道不够畅通;保障社会参与实施的制度等方面尚不健全。为此,政府应加强立法,保障青少年社会参与的权利,完善青少年的社会参与...
关键词:青少年 社会参与 参与渠道 有序参与 
中日儿童发展指标体系的比较及启示——基于上海与东京的比较被引量:1
《青年探索》2013年第4期36-41,共6页魏莉莉 董小苹 
儿童发展指标体系是一个国家或地区制定的监测与评估儿童发展的具体操作框架,它体现了一个国家对儿童的关注程度。研究通过对中国上海与日本东京儿童发展指标体系的比较,发现日本在儿童发展工作上值得学习的部分,以及我国儿童发展工作...
关键词:儿童发展指标体系 比较研究 中国上海 日本东京 
青年信仰危机与志愿精神的弘扬被引量:1
《当代青年研究》2012年第8期70-74,共5页董小苹 
伴随着中国经济的高速增长,社会结构由深刻变革的阶段走向一个逐渐趋于稳定、逐渐定型化的过渡时期,新旧信仰体系交替时期出现了真空期,随之也出现了青年信仰危机与信仰缺失的现象。"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神,是促进社会和...
关键词:青年 信仰危机 志愿精神 
中国儿童政策发展趋势研究——基于1991-2020年三个《中国儿童发展纲要》的内容分析被引量:22
《中国青年研究》2012年第3期87-91,共5页魏莉莉 董小苹 
上海社会科学院儿童社会政策特色学科的资助
本文以1991-2020年三个《中国儿童发展纲要》的文本为基础,运用内容分析的研究方法,从儿童生存政策、儿童保护政策和儿童发展政策三个方面分析了中国儿童政策的发展现状和特点。本文认为中国儿童政策的发展趋势体现为保障水平不断提升...
关键词:儿童政策 中国儿童发展纲要 内容分析 
需求与权利:青少年政策制定的核心——青少年发展需求调查被引量:8
《中国青年研究》2012年第2期35-38,87,共5页董小苹 华桦 
青少年的需求与权利是青少年政策制定的核心。本文从青少年健康需求、教育需求、权益需求、环境需求和福利需求等五方面着手,调查上海青少年的发展需求。强调要进一步完善青少年社会政策,必须以尊重青少年的发展需求和权利为前提,强化...
关键词:青少年 需求 权利 政策 
中美儿童福利制度比较研究被引量:4
《当代青年研究》2011年第7期24-29,53,共7页董小苹 王丛彦 
本研究通过对中美两国儿童福利制度的历史回顾、现状分析及发展趋势探究,比较两国儿童福利政策、实施项目的差异、作用及影响,希望从中获取有益的启示并推进我国儿童福利制度的健康发展。
关键词:儿童福利制度比较研究 
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