陈纪

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供职机构：南开大学周恩来政府管理学院更多>>
发文主题：中华民族共同体意识城市化进程民族地区少数民族更多>>
发文领域：政治法律经济管理社会学文化科学更多>>
发文期刊：《高等学校文科学术文摘》《复印报刊资料（民族问题研究）》《湖北民族大学学报（哲学社会科学版）》《中国民族》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金国际学术交流资助项目更多>>
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中华民族的共同体属性——以“五个相互关系”为中心的讨论
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期1-11,共11页陈纪 陈翔宇 
国家社会科学基金重大项目“铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑和实践路径研究”(项目编号:22&ZD212)。
中华民族共同体的形成与发展蕴含其独特的基因密码。在2024年9月27日全国民族团结进步表彰大会上,习近平总书记将这一密码总结为各民族血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲五个方面。这五个方面分别指向中华民族大家庭内...
关键词：全国民族团结进步表彰大会 中华民族共同体 五个相互关系 
基层党建引领提升社区韧性:城市社会治理创新研究
《行政管理改革》2025年第2期25-35,共11页陈纪 张杨子涵 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国式现代化与中华民族共同体建设协同推进研究”(23JZD032)。
在国家治理现代化背景下,以基层党建引领提升社区韧性,能够为推进城市社会治理创新奠定坚实的社会基础。当前,加强基层党建引领应当从基本要素、作用方式、功能发挥等方面提升社区韧性,由此构建城市社会治理创新的一种基本理路。在现实...
关键词：党建引领 社区韧性 城市社区 基层社会治理 
民族乡村产业振兴的基层政府治理模式研究——基于安徽省H市三个典型案例的考察
《广东技术师范大学学报》2024年第5期22-30,46,共10页陈纪 蒋子越 
国家社科重大项目“铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑和实践路径研究”(项目编号:22&ZD212)。
政府主导是全面推进民族乡村产业振兴的根本保障。结合文献研究和实地调研发现,不同性质的产业发展状态在很大程度上决定了民族乡村产业振兴具有不同的基层政府治理模式。选取的三个典型案例表明,外援性产业发展的管理型模式、合作性产...
关键词：基层政府治理 产业振兴 民族乡村 
资源支持视域下超大城市铸牢中华民族共同体意识研究——基于北京、天津、上海的实地调查
《四川民族学院学报》2024年第4期1-9,共9页陈纪 黄泰博 
2023年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国式现代化与中华民族共同体建设协同推进研究”(23JZD032)。
当前,从资源支持角度探讨超大城市铸牢中华民族共同体意识及由此涉及加强和改进其民族工作问题,应成为当地各级党委和政府面临的一项重要任务。结合北京、天津、上海三地调研资料,从各民族共同繁荣发展、共治民族事务、共创精神家园、...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 超大城市 资源支持 民族工作 
增进共同性:推进大城市民族工作的重要方向——基于北京、上海、深圳的调查研究
《吉首大学学报（社会科学版）》2024年第3期117-128,共12页陈纪 张杨子涵 
国家社科基金铸牢中华民族共同体意识研究专项(21VMZ014);南开大学亚洲研究中心资助项目(AS2217)。
依据中央民族工作会议的重要精神,增进共同性是当前推进大城市民族工作的重要方向。调查结果表明:北京、上海、深圳三地受访者对共治公共事务的认知度较高,但共同参与公共事务治理的实践偏少;经济社会发展成果共享水平较高,但促进共同...
关键词：民族工作 增进共同性 大城市 铸牢中华民族共同体意识 公共事务治理 
增进共同性:新时代促进各民族交往交流交融的再思考被引量：10
《西北民族研究》2024年第3期128-140,共13页陈纪 蒋子越 
国家社会科学基金重大项目“铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑和实践路径研究”(编号:22&ZD212)的阶段性成果。
从互动关系上看,增进共同性理应是新时代促进各民族交往交流交融的价值旨归,也是现阶段铸牢中华民族共同体意识的必然要求。与以往研究不同的是,本文从增进共同性的角度重新审视各民族交往交流交融的主要意涵,则集中体现为各民族政治、...
关键词：增进共同性 各民族交往交流交融 铸牢中华民族共同体意识 民族工作 
民族中学铸牢中华民族共同体意识的思政教育路径——基于北京、上海、天津的实地调查被引量：2
《民族教育研究》2024年第3期17-27,共11页陈纪 黄泰博 
国家社科基金铸牢中华民族共同体意识研究专项“铸牢中华民族共同体意识对多民族国家建设的重大意义研究”(项目编号:21VMZ014)的阶段性成果。
当前,着力以思想政治教育作为铸牢中华民族共同体意识的实践路径,是民族中学牢固树立各民族青少年学生“四个与共”共同体理念的核心任务。基于北京、上海、天津三地调研数据,从课程体系设置与思想政治课教学、文化课教学、实践课教学...
关键词：民族中学 铸牢中华民族共同体意识 思想政治教育 
国家—社会关系视角下的民族国家一体化建设——以墨西哥为案例(1929—2000年)
《拉丁美洲研究》2024年第2期68-89,151,152,共24页陈纪 陈翔宇 
基于国家—社会关系视角探讨民族国家一体化建设的发展演变,能够为之提供一种学理化的解释。以墨西哥为例,作为多民族国家的墨西哥长期以来饱受民族问题及相应的整合难题的困扰,在不同阶段其民族国家一体化建设的困境原因不同,讨论国家...
关键词：民族国家 一体化建设 国家—社会关系 国家能力 墨西哥 
民族乡村走向共同富裕的资源支持路径研究
《贵州民族研究》2024年第2期115-122,共8页陈纪 蒋子越 
2023年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国式现代化与中华民族共同体建设协同推进研究”(项目编号:23JZD032);2023年暨南大学铸牢中华民族共同体意识研究基地一般项目“中国式现代化推动中华民族共同体建设的理论研究与实践探索”(项目编号:JDGTT202307)的阶段性成果。
从现实生活层面看,民族乡村走向共同富裕应当从物质生活、精神生活以及公共服务三个维度予以精准把握,在意涵上主要体现为物质生活的富裕富足,精神生活的自信自强,公共服务的普及互惠。事实上,把多方主体的资源支持作为一种实践路径,就...
关键词：共同富裕 资源支持 民族乡村 
构建边疆地区铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制被引量：7
《民族教育研究》2023年第6期22-28,共7页黄泰博 陈纪 王慧萍 
2023年暨南大学铸牢中华民族共同体意识研究基地一般项目“中国式现代化推动中华民族共同体建设的理论研究与实践探索”(项目编号:JDGTT202307)的阶段性成果。
构建边疆地区铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制既是落实宣传思想文化工作的具体措施,也是边疆地区稳定发展的重要保障。针对地理环境特殊、民族关系复杂、不安全因素较多等具体特点,边疆地区常态化宣传教育应重点围绕“理念认...
关键词：边疆地区 铸牢中华民族共同体意识 铸牢中华民族共同体意识宣传教育 
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