吕文娟

作品数：4被引量：14H指数：3
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供职机构：天津大学管理与经济学部更多>>
发文主题：知识生物模型知识基因知识发展技术能力发展更多>>
发文领域：经济管理社会学文化科学更多>>
发文期刊：《科技进步与对策》《情报杂志》《科学学研究》《北京理工大学学报（社会科学版）》更多>>
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基于技术引进的技术能力发展比较研究——以我国高铁和汽车产业知识发展类生物模型为例被引量：3
《科技进步与对策》2013年第7期57-62,共6页吕文娟 和金生 
国家自然科学基金项目(70972116)
从知识类生物模型角度出发,研究了我国企业基于技术引进方式的技术能力发展路径。以高铁产业与汽车产业的技术能力发展过程为例,对两大产业技术发展的成效进行评价研究。结果表明,产业只有在具备本体现有知识、外界知识源、学习与催化3...
关键词：技术能力发展 知识类生物模型 知识发酵 知识增长 知识扩散 
面向企业创新能力的组织知识基因解析研究
《情报杂志》2013年第1期154-159,172,共7页吕文娟 和金生 
国家自然科学基金资助项目"基于知识类生物模型的技术能力发展实证研究"(编号:70972116)
从知识类生物模型出发,分析了知识发展的本质规律,丰富和发展了知识的类生物属性,提出知识基因论是知识类生物模型的重要组成部分,深入研究知识基因在企业创新过程中的作用与反馈机制,将企业创新过程分为知识基因指导知识体形成和知识...
关键词：创新能力 组织知识 知识类生物模型 知识基因 
我国研究生培养中的美第奇效应——基于知识发展的类生物理论视角被引量：3
《北京理工大学学报（社会科学版）》2012年第3期151-156,共6页吕文娟 和金生 
国家自然科学基金资助项目"基于知识类生物模型的技术能力发展实证研究"(70972116)
在研究生培养中创造美第奇效应是科学发展、社会进步的要求。研究生的培养是通过教育使得研究生个体知识存量增加的过程,必须遵循知识发展的原生性、有机性、众合性、酶合性等本质的类生物属性。基于知识发展的类生物理论的研究表明,研...
关键词：研究生培养 美第奇效应 交叉创新 知识类生物属性 
知识基因论的源起、内容与发展被引量：8
《科学学研究》2011年第10期1454-1459,共6页和金生 吕文娟 
国家自然科学基金资助项目(70972116)
从生物进化与知识发展本质的联系出发,对知识基因理论的起源、演进及研究现状进行了全面、系统的研究探索。通过深入探讨知识基因的类生物属性及其超越生物基因的特性,对模因论进行解读,并论证了借鉴生物基因来研究知识基因的科学性和...
关键词：模困 模因论 知识基因 
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