吴坚

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发文领域:生物学文化科学更多>>
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EPAs+TSP教学在住院医师规范化培训中的应用效果研究
《中国高等医学教育》2024年第10期85-86,共2页陈建媚 王凯华 林文雪 吴坚 黄冰晨 
目的:研究EPAs+TSP教学在住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取在本院接受规范化培训的56名住院医师,随机分为两组,每组各28名。对照组采用传统教学,试验组采用EPAs+TSP教学,评价两组的临床实践能力,并分析组间差异。结果:试验组...
关键词:置信职业行为 教师标准化病人 住院医师 规范化培训 
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