杨毅

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中日数学教科书中立体几何内容的比较研究
《中学数学杂志》2021年第8期30-33,共4页杨毅 张景斌 胡凤娟 
近年来各国都强调创新型人才培养,而立体几何内容对于锻炼学生空间想象能力、逻辑推理能力尤为重要.本文通过对中日两国数学教科书进行研究,发现我国教科书立体几何内容知识广度以及深度皆低于日本教科书,同时两国教科书的各自特点为:...
关键词：教科书 内容广度 内容深度 立体几何 
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