潘文涛

作品数：22被引量：58H指数：4
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供职机构：嘉应学院更多>>
发文主题：大众传媒环境基于网络资源混合教学模式网络资源微格教学更多>>
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发文期刊：《湖北开放大学学报》《教育信息技术》《软件导刊.教育技术》《赤峰学院学报（自然科学版）》更多>>
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融入AI时代:乡村教师数字素养提升的多维价值、现实画像与优化路径
《文教资料》2024年第22期188-192,共5页杨文林 潘文涛 黄昆鹏 
嘉应学院2022年度科研项目“教育信息化推进区域教育均衡发展:欠发达地区教师专业发展研究——以广东梅州为例”(2022SKY08);嘉应学院2024年度基础教育研究课题“中小学教师数字素养提升:人工智能赋能下的供给机理与生成路径研究”(JCJY20242014)。
随着人工智能的飞速发展,数字化转型已成为教育领域的重要趋势。乡村教师作为教育体系的关键组成部分,面临着提升数字素养的迫切需求压力。本文以乡村教师数字素养为研究核心,对数字素养提升的价值进行多维分析,深入探讨数字素养的核心...
关键词：乡村教师 数字素养 人工智能 优化路径 
欠发达地区信息技术推进青年教师专业发展的现状调查与对策研究——基于对广东M市青年教师的抽样调查
《教育信息技术》2024年第4期44-48,共5页杨文林 潘文涛 刘繁华 黄昆鹏 
广东省本科在线开放课程指导委员会2022年度研究课题“数据驱动的在线开放课程开发研究”(课题立项号:2022ZXKC435);嘉应学院2022年度科研项目“教育信息化推进区域教育均衡发展:欠发达地区教师专业发展研究——以广东梅州为例”(课题立项号:2022SKY08)的研究成果。
长期以来,我国欠发达地区的教育事业一直处于落后地位,教师专业发展特别是青年教师专业发展水平明显滞后,如何提升欠发达地区青年教师专业发展已成为推动教师队伍建设、实现区域教育均衡发展的时代之问。本文通过选取广东M市的青年教师...
关键词：青年教师 专业发展 欠发达地区 
地方高校在线开放课程应用效益分析及其优化策略研究——基于教育生态学的视角
《湖北开放大学学报》2023年第3期18-24,共7页杨文林 潘文涛 黄昆鹏 
广东省本科在线开放课程指导委员会2022年度研究课题“数据驱动的在线开放课程开发研究”(2022ZXKC435);嘉应学院2022年度科研项目“教育信息化推进区域教育均衡发展:欠发达地区教师专业发展研究——以广东梅州为例”(2022SKY08)。
新形势下推动在线开放课程实现更高质量的发展成为研究热点之一,特别是对发展相对滞后的地方高校而言更具时代意义。在简要分析在线开放课程生态系统的理论基础上,通过现状调研分析地方高校在线开放课程应用病理表征,并提出:回归教育初...
关键词：地方高校 在线开放课程 教育生态学 教学应用优化 
基于微课设计的小学数学搭积木比赛翻转课堂应用研究被引量：1
《中国教育技术装备》2018年第7期3-5,共3页张旗耀 潘文涛 
广东省教育科研"十二五"规划课题"小学数学课堂教学微课的建设与应用研究"成果之一(课题编号:2015 YQJK086)
微课的出现对实施翻转课堂教学提供了良好支撑。按照教学设计的方法,由一线教师从学生的实际出发,结合学情,编制微课与微练习,在实施翻转课堂中能有效衔接课前、课内、课后活动。实践表明,制作合适的数学课堂教学知识点的微视频,可有效...
关键词：小学数学 微课 翻转课堂 微练习 
大众传媒环境下城乡小学生学习行为的差异性研究
《嘉应学院学报》2016年第7期94-97,共4页潘文涛 钟燕兰 
广东省哲学社科"十二五"规划2014年度学科共建项目(GD14XJY17)
随着科技与经济的发展,电视、电脑、手机等大众媒介在农村地区得以普及和发展,在通过对基于大众传媒环境下农村和城市小学生在学习行为方面的差异进行比较与分析后,得出农村小学生与城市小学生在网络媒体接触、学习动机、利用网络进行...
关键词：大众传媒环境 城乡小学生 学习行为 差异 
大众传媒环境下客家优秀传统文化的传承与传播研究
《教育信息技术》2016年第7期104-108,共5页潘文涛 罗碧丽 赵晓燕 
广东省哲学社科“十二五”规划2014年度项目《大众传媒环境下城乡儿童学习行为的差异性研究》(立项号:GD14XJY17)的研究成果之一
为深入了解中小学生对客家优秀传统文化的传承现状,笔者对客家人集中地域广东梅州的客家师生进行了抽样调查。调查内容主要涵盖大众传媒环境下中小学师生对客家文化的了解程度、了解方式、偏好等内容。通过调查分析,中小学师生在客家文...
关键词：大众传媒环境 客家优秀传统文化 传承 传播 
大众传媒环境对城乡学生知识沟形成的影响研究
《软件导刊.教育技术》2016年第7期35-37,共3页潘文涛 
广东省哲学社科"十二五"规划2014年度项目(GD14XJY17)
为了解大众传媒环境对城乡学生知识沟形成的影响,通过文献研究、调查研究等方法,归纳得出:大众传媒环境对城乡学生的影响主要表现为信息素养、学习动机、学习行为等方面;而城乡差异导致学生在信息知识、信息技能、成就动机、要求水平等...
关键词：大众传媒环境 知识沟 城乡差异 
近十年我国微格教学学术论文的内容分析研究——以师范教育类为例
《中国教育技术装备》2016年第14期20-22,共3页何海嫦 潘文涛 
以近10年(2005—2014年)间我国有关微格教学在师范教育领域内应用研究的学术期刊论文为研究对象,采用内容分析法,从论文数量、研究内容等4个维度进行分析,探讨微格教学在信息技术教育环境下的模式变化及其发展方向,对研究中发现的问题...
关键词：微格教学 师范教育 内容分析 信息技术 
大众传媒环境下客家优秀传统文化的传承与传播研究简被引量：1
《教育信息技术》2016年第Z2期104-108,共5页潘文涛 罗碧丽 赵晓燕 
为深入了解中小学生对客家优秀传统文化的传承现状,笔者对客家人集中地域广东梅州的客家师生进行了抽样调查。调查内容主要涵盖大众传媒环境下中小学师生对客家文化的了解程度、了解方式、偏好等内容。通过调查分析,中小学师生在客家文...
关键词：大众传媒环境 客家优秀传统文化 传承 传播 
信息技术环境下客家优秀传统文化的传承与传播研究
《教育传播与技术》2015年第4期6-10,16,共6页潘文涛 罗碧丽 赵晓燕 
在信息技术日新月异的时代背景下，为深入了解中小学生对客家优秀传统文化的传承现状，本文对客家人相对集中的地域——广东梅州的客家学生，进行了抽样调查，调查内容主要涵盖信息技术环境下客家文化的传播方式、中小学生对客家文化的...
关键词：信息技术环境 客家优秀传统文化 传承 传播 
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