王桂敏

作品数：4被引量：10H指数：2
导出分析报告
供职机构：青海师范大学马克思主义学院更多>>
发文主题：社会主义核心价值观思想政治教育成人教育融入高校高校思政课更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《中北大学学报（社会科学版）》《继续教育研究》《社科纵横》更多>>
所获基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
社会主义核心价值观融入高校成人教育探析被引量：6
《继续教育研究》2017年第2期59-62,共4页张夺 王桂敏 
2015年度国家社科基金青年项目"生态学马克思主义自然观与生态文明理念研究"(编号:15CKS029)的阶段性成果
普通高校成人思想政治教育面临一定的现实困境,主要表现为信仰教育与知识技能教育相疏离,指导思想一元与社会思潮多元相矛盾,价值认同与现实价值失范相冲突。社会主义核心价值观是普通高校成人思想政治教育的根本内容与价值内核,如何将...
关键词：社会主义核心价值观 成人教育 思想政治教育 
基于“慕课”的高校思政课教学改革的基本原则被引量：4
《教育导刊（上半月）》2016年第12期46-49,共4页张夺 王桂敏 
2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题"思想政治理论课专题式教学设计与实践"(项目批准号:16JDSZK044)研究成果
高校思政课服务于"立德树人"的根本任务,肩负着马克思主义信仰教育、培育和弘扬社会主义核心价值观的历史使命。基于"慕课"的高校思政课教学改革,要以高校思政课的性质和目标为出发点,坚持普遍性与特殊性相结合,工具理性与价值理性相结...
关键词：慕课 高校思政课 教学改革 社会主义核心价值观 
什么是马克思主义?——从科尔施对列宁的批判谈起
《中北大学学报（社会科学版）》2016年第1期5-9,共5页张夺 王桂敏 
2015年度国家社科基金青年项目:生态学马克思主义自然观与生态文明理念研究(15CKS029)
"什么是马克思主义,怎样对待马克思主义",这不仅是继承和发展马克思主义的首要问题,同时也是社会主义实践必须面对的根本理论问题。马克思主义在发展过程中呈现出多样化特征,特别是在20世纪初,形成了以列宁为代表的共产国际的马克思主义...
关键词：马克思主义 科尔施 列宁 阶级性 历史性 实践性 
传统公私观念的内在悖论及其对中国社会的影响
《社科纵横》2013年第8期107-111,共5页张夺 王桂敏 
传统社会中的公与私,无论体现在社会秩序还是在价值标准上,都缺乏理性思考和系统的理论架构,有其内在的悖论。"公"的绝对至上性与"私"的模糊性,使传统社会中政治权利主体与利益分配主体不明确,一方面造成公私领域的截然不分,另一方面又...
关键词：传统社会 公私观念 悖论 影响 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部