王轶文

作品数：8被引量：1H指数：1
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供职机构：云南艺术学院文华学院更多>>
发文主题：表演角色一专多能就业压力戏剧表演更多>>
发文领域：文化科学艺术文学更多>>
发文期刊：《文艺生活（下旬刊）》《人间》《中国科技经济新闻数据库 教育》《俪人（教师）》更多>>
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谈新时代背景下民办高校表演专业教学改革
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第7期173-177,共5页王轶文 
表演艺术是离人类生活最近的艺术,表演专业教学也成为最便捷、最适合的综合素质教育途径。为了更好地发挥表演教学在民办高校人才培养中的重要作用,本文会整合云南艺术学院文华学院的优势资源,通过尝试更新表演教育理念,开发表演专业教...
关键词：民办高校 表演专业 新时代 学生培养 教学改革 
谈社会主义新时代背景下高校表演专业学生培养路径
《世纪之星—交流版》2022年第12期85-87,共3页王轶文 
文化自信的前提是文化创造与文化进步。只有推动中国传统文化资源在新的历史条件下不断创新、有机融合,才能真正树立起中华民族的文化自信。戏剧艺术起源于古时的歌舞祭祀,从那时开始就有了最早的角色扮演,经过不断地演变舞台剧、影视...
关键词：新时代 专业培养 好演员 演员素质 
浅谈戏剧表演专业学生的专业技能优势
《人间》2015年第16期126-127,共2页王轶文 
通过研究戏剧表演提升我们自身的思想境界，提高我们的审美水平，培养我们积极良好的心态，通过深入创作者的灵魂，自我反复推敲和研究，得出最后结论。发觉综合性艺术对大学生适应社会的能力，取其精华，学以致用，实现综合能力提高。
关键词：综合性多元化 心理活动 语言(肢体 表演) 面部表情 反应动作 实践体验 
浅谈戏剧表演学生一专多能的应用型能力被引量：1
《当代青年（下半月）》2015年第10期173-174,共2页王轶文 
戏剧表演是通过演员通过舞台行动创造人物的艺术。一专多能也被说成一专多才。戏剧表演即是一门一专多能的艺术。学习戏剧表演能使自己得到尽可能的全方面素质的提高，戏剧表演不仅学习到声台形表，还有为人处事，丰富的人文知识涉及面...
关键词：表演 学习过程 就业压力 人才 适应能力 优势 一专多能 
浅谈大学一条年级表演基础教学的重要性
《俪人（教师）》2015年第10期125-127,共3页王轶文 
热爱生活首先要改掉生活中的不良习惯,树立起生活中的信心,这样才可以在舞台上演绎真实的人生.如我爱睡懒觉,不能按时排练,那么我就提前休息,提前起床,按时来到教室排练,出早功等.说我笨,台词背不下来,那我就多花点时间去背,哪怕出去玩...
关键词：热爱生活 基本元素 台词 形体 游戏教学 
角色的灵魂
《群文天地》2012年第8期165-165,共1页王轶文 
演员从表面上理解人物是不够的,艺术来源于生活,高于生活,所以演员应以生活为依据,展开想象力。演员最终创造的不是一个"符号"人物,而是一个有性格魅力的活人。
关键词：角色美感 最高任务 贯穿行动 
舞台上的生活空间——规定情境在戏剧中的作用
《文艺生活（下旬刊）》2012年第8期108-108,共1页王轶文 
剧本中的人物，情节，人物关系，规定情境等，都是剧作家虚构的。它们构成演员创作的假定性。就比如我在《荒原与人》中饰演于大个子有一段看见妹妹落井的戏，就要用假定性来相信这一切都是真实的。
关键词：戏剧情境 假定性 角色的情境 
浅谈高校戏剧表演课小品教学
《教育界（高等教育）》2012年第3期87-88,共2页王轶文 
小品编排其实就是遍故事，看谁能把故事编得精彩。学生刚开始编小品时总是不去注重编排的问题，只是很简单完成了老师说的题目，没有更深刻去探讨小品。不是不想完成作业，是真的不知道编一个小品要从什么地方入手。
关键词：教学小品 教学小品的构思 小品的假定想象 
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