钟坚

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留美中国学生的课堂沉默现象探析被引量：72
《现代外语》2005年第4期393-402,共10页刘骏 钟坚 
本文通过对三位留美中国学生的课堂交际模式进行案例分析,揭示并发掘中国学生在美国课堂中之所以沉默的诸多诱发因素,并因此提出了一系列的相关问题。本文谈及有关沉默现象的各种理论阐释,认为沉默是一种交际表现,具有多种功能,同时蕴...
关键词：留关中国学生 课堂交际模式 沉默 案例分析 
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