陈一凡

作品数：11被引量：28H指数：3
导出分析报告
供职机构：南京师范大学新闻与传播学院更多>>
发文主题：节目电视编导艺术性养生共融更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《新闻世界》《今传媒》《新闻研究导刊》《新闻传播》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅析以节目模式为载体的意识形态扩张
《新闻研究导刊》2016年第16期148-148,共1页陈一凡 
本文试从电视媒体如何架构人的意识形态以及节目模式输出的实质、现状与应对策略等方面进行浅析,在借鉴国外成熟节目制作公司经验的同时,找准适合我国电视节目产业发展的道路,推动我国电视节目本土化向高度专业化、产业化、市场化的方...
关键词：节目模式 意识形态 现状与策略 
对“真人秀”节目的文献计量学分析
《新媒体研究》2016年第14期5-7,共3页陈一凡 刘禹杉 吴心叶 吴克非 徐媛 吴玮炜 
为提高国内"真人秀"节目自主创新的能力,融合中国文化、结合本土特色,打造具有中国特色的真人秀品牌节目,文章利用中国知网期刊数据库对2005年—2014年《电视研究》《中国电视》《中国广播电视学刊》以及《当代电视》这4种期刊刊载的"...
关键词：真人秀节目 文献计量学 发展现状 发展趋势 
分析戏曲的网络传播现状
《新闻研究导刊》2016年第13期94-,102,共2页陈一凡 
为更好地促进网络对戏曲的传承与发展,本文通过对戏曲网络传播的特性、现状调查、分析,并根据受众特点提出戏曲网络传播未来的发展前景。
关键词：中国戏曲 网络媒体 网络传播 现状与策略 
浅谈越战三部曲之《天与地》被引量：1
《今传媒》2016年第4期98-99,共2页陈一凡 
被誉为美国独树一帜的著名导演奥利弗·斯通凭借壮丽精美的构图,凌厉快捷的剪辑,宏伟深厚的配乐,拍摄的"越战三部曲"成为别人难以复制、难以逾越的鸿篇巨制。本文试从影片《天与地》主题、叙事、视听语言等角度对其影像风格进行解读,以...
关键词：越南战争 主题 叙事分析 视听语言分析 
音乐在纪录片中的应用效果被引量：1
《新闻世界》2015年第12期128-129,共2页陈一凡 
音乐是纪录片创作、鉴赏过程中的重要审美元素。本文从听觉与视觉、音乐与画面的结合上分析纪录片中音乐的应用所产生的艺术效果。一部优秀的纪录片,声、画两者相铺相成、交相辉映、缺一不可。
关键词：音乐 纪录片 效果 
吕克·贝松电影艺术性与商业化的共融被引量：3
《今传媒》2015年第2期80-81,136,共3页陈一凡 
被誉为"法国的斯皮尔伯格"的吕克·贝松导演以其独一无二的艺术特色和深窈的人文内涵让他的电影受到了广泛的关注。在坚守艺术性的同时赢得了良好的票房和口碑。本文试从他的电影作品艺术性与商业化的共融,对其电影作品进行艺术解读,为...
关键词：吕克·贝松 艺术性 商业化 共融 
对健康养生类节目现状分析被引量：3
《考试周刊》2013年第41期20-21,共2页陈一凡 
随着经济社会的快速发展和生活水平的显著提高,广大人民群众对身心健康、生活质量及生存环境的要求越来越高,健康生活不仅成为一种普遍的需求,更成为一种时尚。电视作为主流媒体,一项重要的职能就是提供公共服务,为更好地满足广大人民...
关键词：身心健康 养生 现状 节目 精神文化需求 人民群众 电视媒体 生活水平 
节目编排的影响因素与策略
《新闻窗》2013年第1期64-65,共2页陈一凡 
电视节目的编排是认真研究观众收视心理，找准自身定位与优势，充分抑制竞争对手，从而出奇制胜的创新过程。如何使节目编排做到既能体现上级宣传方针政策，又能满足观众的需求，是需要讲究科学性和艺术性的。一个好的节目编排应该是多...
关键词：节目编排 观众收视心理 电视节目 竞争对手 创新过程 出奇制胜 宣传方针 播出时间 
信息时代大学生媒介素养教育存在的问题与策略被引量：1
《考试周刊》2013年第1期158-159,共2页陈一凡 
信息时代媒介信息是我国大学生接受信息的主要途径，如何正确认识媒介信息而有效地利用是大学生媒介素养教育的目的。本文对信息时代大学生媒介素养教育中存在的问题进行了分析．并探讨了开展大学生媒介素养教育的可行性。
关键词：信息时代 大学生媒介素养教育 问题与策略 
浅谈新形势下电视节目编导综合素质被引量：18
《今传媒》2013年第1期109-110,共2页陈一凡 
本文分析了新形势下电视节目编导队伍的现状,提出了对电视节目编导的素质要求及创新能力、建立健全编导机制,以提高电视节目编导的综合素质。
关键词：电视编导 现状分析 专业素质 创新 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部