任曼曼

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发文期刊：《艺术与设计（理论版）》《美与时代（创意）（上）》《艺海》《电影评介》更多>>
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感性的视觉元素——浅析动画创作中的色彩运用
《艺海》2014年第12期117-118,共2页任曼曼 
影视作品是视觉艺术的集中体现,因而色彩占据着重要地位,它开启了画面影像,渲染出灵动的气氛,同时帮助完善构图。而动画作为一类特殊的影视作品则更加具有艺术性,它是集高度的假定性与视觉性于一体的艺术产品,是运用多种抽象表意元素组...
关键词：动画 视觉元素 色彩构成 场景气氛 
高职院校的创业实践教育研究
《艺海》2014年第10期133-135,共3页任曼曼 
知识经济时代,竞争激烈,学生的就业面临着极大的机遇与挑战,这也预示着未来的经济发展与就业趋势是创业与创新,创业实践教育作为一种顺应时代特征的教育理念应运而生,对培养出满足当前社会经济结构的人才具有极大的意义。高职院校应该...
关键词：创业教育 实践能力 综合素质 人才培养 
浅析中国早期动画造型设计中的本土化元素
《电影评介》2014年第18期77-78,共2页任曼曼 
近年来,在国内与国际双重因素的影响下,本土动画走势低迷。国内方面,主要是国家政策与行业体制的问题。首先,国家对于动画行业无论是短期还是未来都没有制定出明确的发展规划,在行业中没有建立专门有效的监管部门,另外,本土动画在前期...
关键词：行业体制 双重因素 媒体平台 造型设计 角色造型 传统动画 发展规划 水墨动画 动画艺术 国家政策 
关于动画剧本创作中角色塑造方法的分析
《美与时代（创意）（上）》2013年第11期77-79,共3页任曼曼 
动画剧本不同于其他文学作品，它是用画面来讲述故事，并以一种独特的语言、动作形式来表现角色性格和故事内容，具有很深的镜头感。动画剧本中的角色形象和性格的刻画是叙事的核心，所有的内容构建都是围绕着角色塑造而展开的。角色塑...
关键词：动画剧本 剧本创作 塑造方法 故事内容 角色性格 角色塑造 文学作品 角色形象 
高职艺术教育实践创新人才培养模式探寻——以钟山学院电脑美术设计教学为例被引量：1
《艺术与设计（理论版）》2009年第3X期141-142,共2页刘芨杉 王波 任曼曼 孙骁莉 
钟山学院充分利用实验基地,实施2+1项目式实训教学,即前两年学生在学院完成理论课学习,第三年把课堂搬进实验基地,开展理论联系实际的综合专业技能创新实践教学。把学校教育、社会需求、学生发展紧密联系在一起,实现教学、实训、就业三...
关键词：高职教育 艺术教育 实践创新人才 培养模式 
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